|
정보시스템학회
김용범(2009), 개별적 발문에 기반한 동적 원격교육시스템의 설계 및 개발, 한국콘텐츠학회
김민성 외 1명(2009), 원격교육 시스템에 대한 효율적인 운영방향, 한국엔터테인먼트산업학회
남상조(2006), 인터넷 원격교육에서 학습
|
|
|
교수·학습의 실제
2) 구성주의적 학습 환경의 活用 事例
Ⅳ. 맺음말
※참고문헌
〈표-1〉산업사회와 정보사회의 교육 패러다임 비교 ‥‥‥‥5
〈표-2〉객관주의와 구성주의의 인식론적 차이점‥‥‥‥‥‥6
|
|
|
터넷 네트워크를 활용한 영어 교수-학습으로 영어권 문화 지식을 바탕으로 세계화, 정보화 시대에 필요한 영어 의사소통 능력을 키울 수 잇다. 인터넷 활용 영어 교수-학습이 세계화, 정보화 시대에 필요한 교육방법이라는 것에 87%, 인터넷 활
|
|
|
터를 통합 시스템에 저장하는 것이라 할 수 있다. 이와 같은 인터넷의 멀티미디어적 특성은 뉴스 제공은 물론 홈쇼핑, 교육, 각종 금융 서비스 등이 폭넓은 부가 기능을 갖춘 복합적 매체로 발전하고 있어 기존 인쇄신문이 제공하는 정보 전달
|
|
|
정보화 사회를 고려해 면대면 교육이 아닌 TV, 라디오, 신문은 물론이고 인터넷, 모바일, 메신저, 소셜 미디어, 영상 등 다양한 매체를 활용해 누구나 쉽게 접할 수 있도록 해야 한다.
4. 참고문헌
· 이성희, 홍달아기, 한은주 외 2명 저, 가족생
|
|
|
활용분야와 연계된 공간
1) 활용분야
2) 공간과 연계된 증강현실과 부가가치
7. 증강현실의 응용 사례
1) 웹 콘텐츠 분야
2) 모바일 콘텐츠 분야
3) 인쇄 미디어 콘텐츠 분야
4) 게임 콘텐츠 분야
5) 교육 콘텐츠 분야
6) 광고 콘텐츠 분야
|
|
|
터 그래픽을 적용하기 위해서는 그 활동에 따른 목적과 목표에 대한 분명한 요구가 요구되며, 미술교사는 최상의 효과를 얻기 위하여 컴퓨터와 프로그램의 기능을 잘 이해하고 어떻게 사용할 것인가에 대하여 연구를 해야 한다.미술교육에도
|
|
|
정보화 인력 교육정책으로 요약되는 정보화 계획은 계속 추진되어야 하며 특히 컨텐츠 제작인력의 육성과 창의력 개발 프로그램의 강화가 필요하다. 최근 들어 케이블 TV 전송망을 인터넷 전송망으로 활용하려는 시도가 구체화되고 있는 것
|
|
|
마케팅전략과 도장경영(빅데이터를 이용한 시장조사)
5) 수련생 불만족에 대한 서비스 복구
6) 구전 효과 극대화 - 커뮤니케이션
7) 스포츠 프로그램 믹스
8) 미디어광고 적극 활용 - 인터넷커뮤니티
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
활용, 서울 ： 도서출판 타래
* 김용성·차재혁(1997), 국가 전자도서관의 구축방향, 디지털도서관(가을호)
* 김영석(1997), 멀티미디어와 정보사회, 서울 : 나남
* 송문정(1989), 전자출판의 미래와 전자도서관의 전망, 중앙대학교 신문방송대학원
|
|
메뉴펼치기
