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회원 상호간에 어떠한 차별도 있어서는 안 된다는 것을
지도해야 한다는 것이다. 청소년지도 방법의 전개 유형
I. 사전단계
II. 개인 중심의 지도방법
III. 소집단 지도방법
IV. 대집단 지도방법
1. 회의식 지도의 개념과 필요성
2.
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유형
1.화법의 유형과 분류 기준
2.화법의 유형별 기본 구조
2)화법의 구조
1.화법 연구와 화법구조에 대한 인식
2.화법의 거시구조
3.화법의 미시구조
3)화법의 메타 분석
1.화법 메타 분석의 필요성
2.화법 메타 분석의
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개선
라. 클라이언트의 조건 개선
2) 2단계: 필요한 증거 유형과 자료를 결정
가. 자료유형
나. 자료출처
다. 자료수집과 표본 추출 절차
라. 자료 수집 일정표
3) 3단계: 자료분석 계획을 검토
4) 4단계: 보고 절차를 확정
* 참고문헌
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실습일지는 매일 학생이 작성하는 것을 원칙으로 함. 1. 평생교육현장실습 실습생 신상서
2. 평생교육현장실습 신청서
3. 평생교육현장실습 계약서
4. 평생교육실습 지도자 신상서
5. 현장도착 보고서
6. 평생교육현장실습일지
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개념
1) ICT의 개념
2) ICT활용 수업의 개념
2. ICT 활용 교육의 특징
3. ICT활용교육의 유용성
4. 수업 단계에 따른 ICT 활용과 수업 환경
1) ICT활용 수업과정
2) ICT 활용 수업의 형태 및 학습 환경
5. ICT 활용수업의 유형
1) ICT를
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개념과 특징
Ⅲ. 특별활동(특별활동교육과정)의 편성과 운영
1. 편성
2. 운영
Ⅳ. 특별활동(특별활동교육과정)의 시간배당
Ⅴ. 특별활동(특별활동교육과정)의 자치활동
1. 학급 단위 활동
2. 학년단위 활동
3. 학생자치회 활동
4. 동아
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회적 변화의 측면
4. 국가 경제력 강화의 측면
Ⅲ. 부모-자녀관계 및 양육태도
1. 부모-자녀관계의 기초 형성
2. 부모의 양육태도
3. 부모교육 전략
Ⅳ. 영유아교육기관에서의 부모교육
1. 영유아 부모교육의 유형
2. 지역
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요인이 될 것이므로 국내 연구소 및 대
학의 각종 연구과제와 OECD 의제들과의 연계체제가 필요함. I. 싱가포르 WTO 각료회의의 논의 전망
II. 신통상의제의 분야별 추진과정과 논의전망
III. OECD 가입 이후 신통상의제에 대한 대응과제
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될 것이므로 국내 연구소 및 대
학의 각종 연구과제와 OECD 의제들과의 연계체제가 필요함. 1. 싱가포르 WTO 각료회의의 논의 전망
2. 신통상의제의 분야별 추진과정과 논의전망
3. 무역과 노동기준
4. 경쟁정책
5. 무역과 환경
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. <> 주요내용
I. 싱가포르 WTO 각료회의의 논의 전망
II. 신통상의제의 분야별 추진과정과 논의전망
1. 부패방지
2. 국제투자
3. 무역과 노동기준
4. 경쟁정책
5. 무역과 환경
III. OECD 가입 이후 신통상의제에 대한 대응과제
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