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사상 속의 자연 철학과 과학인식
1. 유가의 자연관
2. 도가의 자연관
3. 묵가의 논리학
4. 명가의 논리적 전통
5. 음양오행가의 연상적 사고
Ⅲ. 중국의 근대화(과학화) 실패에 대한 학자들의 재분석
1.풍우란
2.호적
3.조셉 니덤
4.막스
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회화에 나타난 농민상 연구, 서울, 전남대학교, 2010 Ⅰ. 서 론
(농가의 모습을 표현한 그림으로 서민의 삶을 보여준 밀레)
Ⅱ. 본론
(1) 자연주의에 대하여
(2) 바르비종파
(3) 바르비종 이주 이후 나타난 밀레 농민화의 특성
1)
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자연주의 교육사상, 서울: 학지사
윤재흥(2012), 교육철학 및 교육사, 서울: 학지사
김도희(2006), 실존주의의 정당화와 그 교육적 함의, 대구교육대학교 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본론
1. 주입식 교육관
1) 주입식
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표현
1.3 디오니소스 선정 이유
2. 본론
2.1 고대 그리스 시대의 디오니소스 축제
2.2 르네상스 시대의 디오니소스 축제
2.3 바로크 시대 이후의 디오니소스 축제
3. 결론
*참고문헌
*그림목록 1. 서론
1.1 디오니소스
1.2 디오니소스의 도상적
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조형예술 연구」藝術論集, Vol.6 No.-
박성자(2010)「몬드리안 작품세계에 나타난 수직·수평연구」경기대학교 미술·디자인대학교 논문
김연정(2009)「몬드리안과 말레비치의 회화에 담긴 조형성 비교 연구」충북대학교 교육대학원 논문
서범
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조형』11호, 1988.
오광수,『이야기 한국현대미술한국현대미술 이야기』, 정우사, 1998.
―――,「한국화란 가능한가」,『공간』, 1974.
―――,『현대한국회화』, 호암갤러리, 1992.
이구열,『근대한국회화의 흐름』, 미진사, 1988.
이숙영,「현대
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회화에서 대중매체 이미지의 활용과 표현에 관한 연구, 홍익대학교 대학원, 2012.
6. 윌리엄 본 저,| 신성림 역, 화가로 보는 서양미술사 (비잔틴에서 팝아트까지 치마부에에서 앤디 워홀까지), 북로드, 2011.
7. 루시 R. 리퍼드 저, 정상희 역, 팝 아
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표현주의
3) 표현의 대상을 내면으로
4) 다다는 반발이었다.
5) 상상력 그리고 정신병적 표현-초현실주의
6) 환영적 미술의 추방-모더니즘
7) 최소한의 미술- 미술의 사망
3.동양미학의 생성기에 추구된 절대성과 정신성
1)득의망상
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사상
1. 아이스너의 생애
2. 아이스너의 미술교육사상(관점)
1) 미술에 대한 관점
2) 미술교육에 대한 관점
3. 미술교육 방법론
1) 새로운 시각
2) DBAE의 방법
Ⅱ. DBAE
1. DBAE의 배경
2. DBAE 개념
●<표1> 창의성 중심의 미술교육과 DBAE의 비
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회화세계, 홍익대 대학원, 1983
ⅳ. 성선미, 조선시대 회화의 사상적 배경, 홍익대 대학원, 1984
ⅴ. 최석태 저, 조선시대 풍속을 그린 천재화가 김홍도, 아이제움, 2001
ⅵ. 황효순, 혜원 신윤복의 연구, 성신여대 대학원, 2003 Ⅰ. 조선시대화가
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