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교육 프로그램을 설정하는데 필요한 정보를 제공할뿐만 아니라, 치료 및 교육 효
과를 평가하기 위한 목적으로 제작된 척도로써, 총 88문항으로 구성되어 있다. 학
습상황에서 아동을 직접 지도하며 아동의 문제를 관찰할 수 있는 사람이 평가
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지 태권도를 배우고자 하는 사람들이 무술의 기본 개념을 올바르게 이해하는 데 중요한 역할을 한다. 기술의 이름과 그에 따른 동작, 그리고 효 I. 서론
II. 본론
1. 올바른 용어 사용의 필요성
2. 올바른 용어 교육 및 활용을 위한 제언
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지 제고를 위한 종합계획 수립연구. 국토연구원
-국민건강보험공단(2009). 노인장기요양기관 교육자료 Ⅰ. 노인학대의 개념
Ⅱ. 노인학대의 발생요인
1. 개인적 요인
2. 가족상황적 요인
3. 사회, 문화적 요인
4. 사회정책적 요인
Ⅲ.
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교육 프린트 물을 함께 보며 시범을
보이고 설명을 해주었다.
교육수준: 수술 후 기침이 왜 필요한지 모르셨다.
선택한 교육방법: 프린트를 이용하며 시범을 곁들여 대상자와 이야기하듯 교육했다.
이 유 - 이해를 쉽게 하기 위해서이다.
효 과
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교육에서 상당부분을 차지하는 지식관련 부분은 과감하게 기본개념과 기본 정보만을 남겨두고 내용을 줄여야 한다.
3) 프로그램 내용 개발 : 효과적인 흡연예방에 관한 이론적인 토대위에서 보다 포괄적이고 체계적인 접근이 필요하다. 관심
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교육과학사
- 최선화 외(2002). 사회문제와 사회복지. 양서원
- 김경동(1998). 현대의 사회학. 박영사
- 홍금자 외(2008). 교정복지론. 학현사
- 통계청(2009). 사회통계조사
- 이소희(2005). 아동복지론. 학현사 * 아동학대
Ⅰ. 아동학대의 개념
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교육사상
2. 공자의 교육목표
Ⅳ. 『논어』에 나타난 공자의 교육 내용
1. 문교 1)시, 2)서, 3)예, 4)악
2. 행교 1)효, 2)충, 3)신
Ⅴ. 『논어』에 나타난 공자의 교육 방법
1. 개성적(個性的) 교육방법
2. 계발적(啓發的) 교육방법
3. 실천적
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효가 미래생을 향해 있는 것이라면 충은 나와 다른 생명체. 그러니 나와 공존하고 있는 타재에게 미루어진다는 차이가 있을 뿐이므로 어느 하나 결여됨이 없는 불가분의 관계라는 것을 잊지 말아야 한다. 그러므로 도덕 교육은 인간 본유의
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교육의 핵심 요소로 자리 잡았다. 조선시대에는 가정 교육이 주요한 역할을 하였으며, 부모는 자녀에게 도덕 교육, 예절 교육, 지식 교육 등을 통해 올바른 인격을 형성하는 데 중점을 두었다. 자녀 교육의 방법은 주로 구술 교육과 모범을 통
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교육론
1. 작품론
1) 교육목표
2) 교육내용
3) 교육방법
2. 작자론
1) 교육목표
2) 교육내용
3) 교육방법
3. 인물론
1) 교육목표
2) 교육내용
3) 교육방법
4. 주제론
1) 교육목표
2) 교육내용
3) 교육방법
5. 비교론
1) 교육목표
2) 교육내용
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