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업전반에 걸쳐 자연스레 평가해야 하나 감상학습지도 해결하도록 하여 다양하게 평가. ② 정리 ㉠ 악기에 따라 음색이 달라질 수 있으며, 현악기와 관악기, 타악기에 따라 그 소리의 특징이 각각 다를 수 있다는 점을 학생들에게 명확하게 인
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  • 등록일 2006.01.11
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학습지도의 실제, 초등수학교육 제 10호, 서울초등수학교육연구회 * 신현성, 수학교육론, 경문사 * 이석훈·김응환, 수행평가를 대비한 토론과 실혐의 통계와 확률 지도론, 경문사 * 이동일(1999), 확률과 통계의 효과적인 지도 방향, 한국초등수
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토론과 문제해결을 통해 자칫 부담스럽고 효과를 장담할수 없는 숙제보다는 이와 같은 학습지도를 통해 학습지도에 활용 할 수 있는 교수법과 지도안을 완성 시켜 보고 싶습니다. Ⅰ. 교재 및 단원명 Ⅱ. 단원의 개관 Ⅲ. 단원의 학습
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  • 등록일 2005.10.22
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지도법, 서울 수문당, 1996 * 석문주, 음악과 교수-학습지도, 서울 풍남, 1999 * 성경희·권덕원, 교육과정 개정 연구 초·중·고등학교 음악과, 서울 한국교육개발원, 1992 * 이홍수, 음악교육의 현대적 접근, 세광출판사, 1990 * 조효임, 독일의 사회
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학습지도, 서울 창지사 장창환·조효임·이동남(1997) - 초등음악과지도법, 삼호출판사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 음악과(음악교육)의 특징 Ⅲ. 음악과(음악교육)의 목표 Ⅳ. 초등학교 음악과(음악교육)의 학년별내용 1. 이해 2. 활동 Ⅴ. 초등학
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학습이 훈련가능 정신지체아의 집단활동 적응에 미치는 효과, 특수교육 현장연구의 이론과 실제, 한국특수교육 협회 ○ 조인수(1999), 발달지체인 생활. 직업재활 훈련의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사 ○ 최중옥(1996), 경도정신지체아를 위한
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, 서울 : 양서원. 신옥숙, 유아교육학 개론, 서율 : 학지사. 이기숙, 유아교육 프로그램 "이론과 적용실제", 서울 : 교문사. 삼성경, 유아교육프로그램의 비교, 분석, 서울 : 이대석사학위논문. 교수학습 지도 원리(교육 방법)
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정신지체아의 지역사회적응기능훈련 사례 1. 대상 및 기간 1) 대상 2) 대상 학생의 실태 3) 기간 2. 도구 1) 사전검사 도구 2) 연구실행 도구 3) 평가도구 사용 계획 3. 자료 처리 1) 자료 처리 방법 2) 지역사회 적응능력 신장도 작성 활용 4.
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창의력 및 문제해결력 신장을 위해 다양한 교수학습의 적용을 강조하고 있다. 참고문헌 서귀포초등학교(2003), ICT활용 교수-학습모형 탐색 및 적용의 실제, 제주교육청 연구시범학교보고서 송재신·계보영(2000), ICT 활용 교수·학습지도안 자
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지도법, 서울 경문사 우정호(2000), 수학 학습-지도 원리와 방법, 서울 서울대 출판부 이정재 외(1999), 초등수학교육, 서울 동명사 이의원(1997), 초등수학교육의 열린 교육적 관점, 초등수학교육, 한국수학교육학회 한국교육과정평가원(1998), 수학
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