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감정적 요소 발견
2) 전문적인 대처방안 : 일반적 지침(Zastraw, 1995)
3) 전문적인 대처방안 : 윤리적 원칙의 검토
Rowenberg & Dolgoff. 윤리적 원칙 주장
가치갈등으로 인한 윤리적 딜레마가 발생하면 윤리적 원칙들이 지니는 중요성의 정도에 따라 순
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1. 유익했던 점
1) 독자들의 필요를 직시하다
2) 상담의 진행과 함께하는 기술
3) 사례들의 제공
4) 자세한 참고문헌
5) 매끄러운 번역
2. 아쉬운 점들
1) 간단한 소개에 그친 이론
2) 상담현장의 다양성 미비
3. 총 평 및 소감
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이론에는 관념론과 실재론이 있으며, 현대적인 철학이론으로는 실용주의와 실존주의가 있다. 교육철학이론 중 가장 오래되고 가장 보수적인 이론인 항존주의는 과거, 특히 보편적으로 합의된 지식과 사회적으로 인정되는 가치로 이루어진
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결합. 듀이의 교육관은 생활, 성장, 경험, 사회적 과정. 1.17세기 과학운동과 실학주의 교육사상
2.18세기 계몽주의 교육철학과 자연주의 교육사상
3.19세기 신 인문주의 시대의 국가주의 교육과 계발주의 교육
4.20세기의 교육
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주의의 필요에 의한 복지국가에 대한 견해가 맑시즘의 주요 공헌이 된다. 그러나 사회주의 국가를 만들려는 이론은 슬프게도 부적절하게 남아있다.
왜냐하면 현존하는 사회주의의 역사적 경험과 타협이 이루어지지 않았기 때문이다. 사실, M
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주의 : 자기 통찰을 통
한 지식 획득
· 외적, 객관적 경험을 통하
여 관찰되고 측정되어진,
예산되거나 추론할 수 있는
지식을 강조
· 상호 작용주의
· 실용적, 기능적
· 개인과 환경과의 심리적
작용
· 윤리적, 보편적 자유주의
가치론
인
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주의는 과학에 대한 표준적인 경험주의자의 진술을 설명하고 있으며 따라서 잘 알려진 경험주의 이론의 오류를 범할 수 있다. 이 장의 앞 부분에서 논의했듯이 어떤 구성주의자는 사회적 구성주의를 받아들여서 주관적 혹은 심리적 구성주의
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도덕성
5단계 : 사회 계약 지향의 도덕, 6단계: 보편적 윤리 지향
▶콜버그 이론의 평가: 발달단계는 정말 불변의 순서인가?, 인지 발단의 관계는 어떠한가?, 사회적 경험과의 관계는?
▶교류 상호작용 ▶정의의 도덕성 ▶타인 배려의 도덕성
4)
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달성한 운동 기술의 수준을 주의 깊게 살펴봐야 한다. 발달체육교육은 모든 교육문제를 해결할 만병통치약은 아니지만, 아이들을 안정되고, 긍정적인 자기개념을 형성하고, 긍정적 사회화를 이룰 수 있도록 하는 데 큰 기여를 한다.
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악습이다.
5) 경제적 비용 절감
7. 성매매특별법에 대한 반대의견
1) 성매매방지법은 도덕적인 법
2) 남성에게만 성매매의 책임이 있다는 것은 옳지 못하다.
3) 성적 본질주의의 문제
4) 지배담론의 재생산
5) 실효성의 문제
참고자료
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