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이론
1. 머리말
2. 에릭슨의 성격발달단계이론
1) 주요개념
2) 성격발달의 특징
3) 성격 발달단계 [8단계]
3. 교육적 시사점
1) 신뢰감
2) 자율성
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주의를 끌었다.
우리학교의 교훈은 학행일치(學行一致)이다. “배운 대로 행하자.” 얼마나 옳은 말인가. 우리가 초등학교 시절부터 바른생활, 도덕시간에 배운 대로만 행동하였다면 우리사회는 정말 법이 없어도 살 수 있을 것이다. 아리스
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주의자들이 주장하는 것처럼 개인의 자유를 억압하는 정부를 없애고 서로 협력하여 소규모 공동체를 이루어 사는 것이 좋은가? 과거부터 현재까지 권위나 권력이 존재했던 곳은 어디서나 아나키스트들이 존재했다. 이것은 노자가 주장한 ‘
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서론2-기적이란 무엇일까요?
신에 의하여 행해졌다고 믿어지는 불가사의한 현상
상식적으로는 생각할 수 없는 기이한 일
1950년대 6.25전쟁을 겪고 1997년 IMF구제금융사건 이전까지의 대한민국 경제의 초고속 성장을 의미하는 말
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한강
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도덕성 발달을 위한 ‘정의 공동체’접근
1. 도덕성 발달 단계의 정의와 특징
2. 콜버그 이론의 전체적인 흐름, 그리고 비판
3. 도덕성 발달을 위한 '정의 공동체' 접근
PARTⅡ영화와 나의 경험사례 분석
1. 영어 스터디 그룹에서 있
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이론과 사례, 아시아미디어리서치, 1998. I. 서론
II. 본론
1. 가족치료의 역사
2. 가족치료의 특징
3. 보웬의 가족치료
4. 전략적 가족치료
5. 구조주의 가족치료
6. 경험주의 가족치료
7. 정신분석적 가족치료
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도덕적 불안
5. 방어기제
1) 억압
2) 정당화
3) 반동형성
4) 투사
5) 퇴행
6) 감정전이
7) 억제
8) 보상
9) 치환
10) 승화
11) 히스테리
12) 동일시
6. 성격 발달의 5단계
1) 구강기 Oral Stage
2) 항문기 Anal Stare
3) 남근기 Patience Stage
4) 잠복기
5)
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감에 미치는 효과, 건국대학교 디자인대학원 논문, 2011.
조정실차명호, 교사와 학부모를 위한 학교폭력 상담, 학지사, 2012.
조주영, 청소년의 학교폭력경험 유형과 변화 및 사회정서 변인간의 관계, 이화여자대학교 대학원 논문, 2014.
최규진,
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주의
1. 의무주의
1) 로스(D. Ross)의 조건부 의무론
(1) 나의 과거의 행위들 때문에 생기는 조건부 의무
(2) 관계 때문에 생기는 조건부 의무
2. 의무주의의 문제점
Ⅳ. 상황윤리
1. 상황윤리
2. 플레처의 ‘사랑’이론
3. 상황윤리(플레처
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주의, 경험주의, 반증주의, 그리고 과학혁명주의는 20세기 과학 철학의 네 가지 주요한 철학으로 손꼽히며, 과학의 본질에 대한 다양한 해석과 통찰력을 제공해왔다. 그리고 이러한 이론들은 각 시대와 문맥 속에서 그 의미와 중요성을 발휘해
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