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교육 실시
2. 가정?학교?사회의 인성교육 방법
1) 가정에서의 인성교육
2) 학교교육에서의 인성교육
3) 사회와 연계한 인성교육
Ⅵ. 초등학교(초등교육)의 예절교육
1. 목표
2. 방침
3. 예절 교육 시간 배당표
4. 예절 교육 지도 내용
1) 입
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목적
2. 추진 배경
3. 관련 근거 및 법령
4. 운영 방침
Ⅵ. 금연운동과 지역사업
1. 금연운동 시범학교 선정?운영
2. 금연운동 지도자 연수
3. 지역사회 금연감시단 운영
4. 금연교육 교재 개발 및 보급
5. 금연캠프 운영
6. 금연건물 구역
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예방 및 해결책 모색
<참 고 문 헌>
[1]국민건강관리공단, “청소년흡연의 실태와 문제점”
[2]곽지은(2002), “청소년 약물남용의 문제점과 대책”, 한림대학교 사회학과 학사학위논문.
[3]박명윤(1992), 『청소년 문제론 - 약물 남용』, 한국
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교육목표
1. 교과 활동
2. 특별 활동
3. 생활 지도
Ⅳ. 초등학교 6학년의 교육과정 편성운영과 시간배당
1. 편성의 기본 방침
2. 운영의 기본 방침
3. 시간배당
Ⅴ. 초등학교 6학년의 수준별교육과정
1. 수준별 교육과정 운영의 목적
2. 수
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교육의 개념과 중요성 정리
1. 지역사회 조직이란?
2. 지역사회 보건교육의 중요성
Ⅱ. 지역사회 보건교육의 목적 및 방법
1. 지역사회 보건교육의 목적
2. 대상별 주제 선정
3. 교육방법
Ⅲ. 보건교육 계획안 작성
Ⅳ. 보건교육 지도안 작
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교육의 순환 과정의 하나라는 점을 고려하도록 한다.
(1) 평가 자료는 학생에 대한 교사의 이해도를 높이고, 학생의 학습 성취도를 향상시키기 위한 유용한 도구로 적극적으로 활용하도록 하나.
(2) 평가 결과는 학습 목표, 지도 방법, 지도 계
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지도계획서
교육의 주제
성공적인 스트레스 관리와 건강한 삶
교육의 목표
삶의 질의 측면에서 건강의 중요성 인식
스트레스로 인한 다양한 질병에 대해서 이해하고 효율적인 스트레스 관리 능력 기르기
직업적 목표의식과 삶의 목적을 수립
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교육
기타 위생 관리
외출시 귀가 했을 때 손, 발 먼저 씻기
몸 항상 청결히 하고 다니기
방역 및 대청소 실시 어린이집 운영 계획서
1. 운영목적
2. 연혁
3. 원훈
4. 경영방침
5. 현황
1) 시설현황
2) 학급편성
3) 교실 및 시설현황
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4. 아동발달에 관한 지식
5. 유아교육의 중요성과 부모의 역할
6. 학습경험의 장으로서의 가정
7. 아동을 관찰하는 기술과 효과적으로 지도하는 방법
8. 문제행동 예방과 훈육방법
9. 부모교육 프로그램
Ⅴ. 결 론
[참고 자료]
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9단계- 결과평가
3. 대상자의 인구 사회 및 생활양식특성 ? XX시 택시운전기사 XXX씨
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 대상자를 위한 비만관리교육
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 한 시간분량의 비만관리 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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