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대하여
1. 생애와 저서
2. 교육사상
3. 교육의 목적
4. 교육의 기본이념
5. 교육방법의 원리
6. 현대교육에 대한 영향
Ⅳ. 프뢰벨의 유아교육
1. 생애와 저서
2. 교육사상
3. 통일의 원리
4. 자기발달의 원리
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ａ.기독교내의 갈등
ｂ.기독교 신사참배의 실태
2.황국신민화 정책과 기독교
ａ.기독교의 황국사상의 고취
ｂ.한국교회의 일본교단에의 예속화
3.전쟁동원과 기독교
ａ.징병, 징용에서의 역화
ｂ.국방헌금, 군수품 헌납
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사상을 낳는 운동의 기점이 되었다. 그는 엄밀한 의미에서 최초의 근대인(近代人)이며, 그 영향은 그의 이름을 붙인 학파를 훨씬 초월하여 현대 사상 전역에 미치고 있다.
神學大典(Summa Theologiae)
중세 이탈리아의 스콜라 철학자 토마스 아퀴
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생애(1509-1564)
b) 칼빈의 신학에 있어서 근본적인 관점들
c) 칼빈의 제네바에서의 활동
d) 기독교 강요의 형성
e) 서유럽에서 칼빈주의의 확산
1) 프랑스
2) 네덜란드
3) 스코틀란드
XV. 영국 성공회의 성립
a) 영국성공회의 시작
b)
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생애
*유태인 법률가의 아들로 1818年 독일 트리에르 출생
*본 대학에서 법률공부, 일년 뒤 베를린 대학에서 헤겔, 포이어흐바흐 저작물 공부
*1843年 파리로 프루 등, 바쿠닌, 프리드리엥겔스(마르크스의 인간적인 면을 뺀 당사자)와
교제(면방
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들어가면서
2. 데카르트와 베이컨의 인물탐구
3. 데카르트적 철학사상
4. 베이컨적 철학사상
5. 합리주의에 대하여
6. 경험주의에 대하여
7. 두 철학사상의 비판과 현대적 의미
8. 데카르트와 베이컨에 대해서 정리하면서
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활동은 물론 사회적 통합의 기능과 정치가 지향하고자 하는 사회발전과 국가 복지라는 국가 목적을 달성하는데 훌륭한 수단이 되기 때문일 것이다. 스포츠와 정치는 불가분의 관계에 있다. 스포츠의 정치적 이용의 부정적 영향을 무시할 수
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생애와 정치적 지향
1) 지적 배경
2) 현실정치에의 참여
3. 베버주의적 시각 : 불평등의 복합성과 다원주의
1) 베버의 방법론 : 개연성과 인과적 다원주의
(1) 개연성
(2) 인과적 다원주의
2) 주관적 여러 요인 및 관념론과 유물론 사이의 논쟁
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대하여
Ⅱ. 본 론
1. 피아제 이론
1) 피아제의 생애
2) 피아제의 인지 발달 이론
3) 피아제 이론의 주요개념
4) 피아제 인지 발달 단계
5) 피아제 이론의 평가
6) 피아제이론의 교육적 시사점
2. 비고츠키 이론
1)
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생애와 사상
Ⅱ본론
1 ,아들러의 인간
2, 주요 개념
열등감과 보상
우월성 추구 / 우월을 향한 노력
생활양식 /사회적 관심 / 활동수준
창조적 자아 / 가상적 목표 /인생과제
허구적 최종목적론 / 가족구도와 출생순위
Ⅲ 결론
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