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2) 공식
Ⅴ. 전기응용의 공식
1. 시감도와 비시감도
1) 정의
2) 공식
2. 광도
1) 정의
2) 공식
3. 광속
1) 정의
2) 공식
4. 조도
1) 정의
2) 공식
5. 휘도
1) 정의
2) 공식
6. 광속 발산도
1) 정의
2) 공식
7. 반사율과 투과율 및 흡수율
1) 정의
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실험을 하는데 무척 애를 먹었다. 그래서 다른 조에서 빌려서 하기도 하였다. 그리고 전지를 1개를 사용하면 나침반의 바늘이 거의 움직이지 않으므로 부득이하게 전지2개를 사용하여 실험을 하였다. 또한 전신이 짧으므로 에나멜선을 이용하
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및 결과
1) 1차 저역 통과 필터
① f=100Hz
< >
② f=200Hz
< ＞
③ f=500Hz
＜ >
④ f=1kHz
< >
⑤ f=2kHz
< ＞
⑥ f=5kHz
< >
2) 2차 저역통과 필터
① f=100Hz
< ＞
② f=200Hz
＜ >
③ f=500Hz
< >
④ f=1kHz
< >
⑤ f=2kHz
&
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2. 과학적관리론의 목적
3. 과학적 관리론의 주요내용
4. 과학적 관리론의 장단점 및 한계
Ⅱ. 인간관계론
1. 인간관계론의 정의
2. 인간관계론의 특징
3. 인간관계론의 영향 및 한계
Ⅲ. 과학적 관리론과 인간관계론
1. 비교
*참고문
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: Surface Phenomena ( Surface Tension of solutions )
2. 목적
3. 이론.
1). 표면장력이란?
2). 표면장력이 생기는 원인.
3). 표면장력에 차이가 생기는 이유
4). 표면장력 측정방법과 각각의 특징
6). 표면장력의 단위
4. 기구 및 시약
5. 실험방법
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이론(S-R), E. L. Thorndike의 시행착오설(Trial and Error Theory, B. F. Skinner의 행동주의 이론)
(2) 정신분석학적 인간관(S. Freud)
(3) 인본주의 심리학적 인간관(J. H. Pestalozzi)
3) 교육심리학의 발달
4) 교육심리학의 연구방법
2. 인간의 기본적 욕구(A
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2) XRF의 이용
(3) XRF의 종류
(4) 측정 방법
8. ICP-MS (Inductively Coupled Plasma)
(1) ICP-MS란?
(2) 구성장치
(3) 기존 장비와의 비교
9. AAS (atomic absorption spectroscopy)
(1) AAS원리
(2) AAS의 구성
(3) 감도 및 검출 한계
(4) 적용범위
(5) 분석방법
10. XPS (X-ray
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값들이 있었지만, 결과값을 이론값과 비교하여 볼때 실험전 기대한 값에 근사로 나온 것으로 보여진다. 1. 실험제목
2. 실험 목적
3. 실험 이론
4. 시험기구
5. 실험방법
6. 실험 데이터 정리 및 결과
7. 토의
오차의 원인
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토론하게 하고 토론을 위해 사전에 준비한 정도, 즉 충실성과 다양성을 보고서 교육에 대한 태도를 평가할 수가 있다. 1. 학습이란?
2. 업무지식 및 능력
3. 능력의 평가 방식
4. 새로운 학습과 평가의 이론
5. 다면적 평가
6. 다방법 평가
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p.175∼179
㉯ Introduction to Chemical Engineering Thermodynamics.
J. M. Smith. 1987 p.145∼155 Ⅰ. 실험 목적
Ⅱ. 장치 및 시약
Ⅲ. 이론
1. 증기압
2. 증발엔탈피
3. 증기압과 온도사이의 관계식
4. 증기압 측정의 방법
Ⅳ. 실험방법
Ⅴ. 참고문헌
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