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문헌
김대현·황경순·이경화·이은화, 프로젝트 학습의 운영, 서울 : 학지사, 1999
성숙자, 문제중심학습(PBL : Problem-Based Learning)을 이용한 논증적 글쓰기 지도, 어문학, 한국어문학회, 2003
임정훈, 혼합형 학습(Blended Learning)을 활용한 커뮤니티 기
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세기)
1. 30년 전쟁과 그 영향
2. 점진적 산업구조 재편과 사회변화
3. 사회정책의 변화
4. 공업화에 따른 빈민 정책의 변화
Ⅴ. 근대 독일 사회복지 정책의 변모 (19~20세기)
1. 사회정책의 출현과 노동자 문제
2. 사회보장 제도의 발전과 특
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어문학사, 1996.
◆ 페르디낭 드 소쉬르, 일반언어학 강의, 발리세쉬예 엮음, 최승언역, 민음사, 1995. 1. 서론
2. 언어기호이론
3. 이원적 대립
1) 랑그(Langue), 파롤(Parole)
2) 기호표현(시니피앙 Signifiant), 기호내용(시니피에 Signifie)
3) 계열적
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문헌
문화 관광부 연구 보고서:바람직한 통신언어 확립을 위한 기초연구
연구자:이정복, 김봉국, 하귀녀, 서현덕 2000년 12월
국립국어연구원(2000) ≪어문 규범 준수 실태 조사―인터넷 홈페이지를 대상으로≫, 조사 자료집.
김봉섭(1998) , 경희
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어문학 보다는 민족어문학 쪽으로 기울어져 있다.
체제공의 『含忍錄』을 ‘중간부’의 연구 자료로 삼을까하는 생각을 했으나 제목에서도 알 수 있듯이 울분을 담은 글인 만큼 반청사상의 고조로 객관성보다는 주관성에 치우쳐 있어 홍순
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어문학』제17집, 돈암어문학회 p.269에서 재인용)
는 내용이 문헌에 전한다.
살펴본 바와 같이 황진이의 연보나 문집이 남아있지 않아 정확한 생몰연대조차 알 수 없다. 출생신분에 관해서도 양반의 서녀라는 견해와 맹인의 딸이라는 견해 등
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2-2. 플롯의 약화 또는 해체
2-3. 소설가 소설
2-4. 피카레스크 구성
2-5. 고현학
3. ≪소설가 구보씨의 일일≫ 시점, 서술
3-1. 시점의 양상과 기능
3-2. 서술의 방법과 양상
4. ≪소설가 구보씨의 일일≫ 주제
5. 나가며
※ 참고문헌
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문헌
김민주, 「「안빙몽유록」의 서사적 전통과 의미」, 학위논문-부산대학교 대학원:국어국문 과 2004
류기옥, 「안빙몽유록의 형성배경과 문학사적 위치」, 국어문학 Vol.27 , 1989
소재영 「신광한의 기재기이」,『숭실어문』3, 숭실대 국어
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의미(생각과 정서)를 환기하여 느끼도록 만드는 방식이다
1) 형상화
2) 심상
3) 함축
Ⅳ. 시(시문학, 시작품)의 화자
Ⅴ. 시(시문학, 시작품)의 주체
Ⅵ. 시(시문학, 시작품)의 소통구조
Ⅶ. 시(시문학, 시작품)와 시어
참고문헌
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문헌】
- 사회주의 : 이론과 실제 Wright, Anthony, 인간과사회 2003
- 사회주의의 어제와 오늘: 이념.운동.체제 김교환 강원대학교 2002
- 왜 다시 사회주의인가: 사회주의의 역사적 전개와 재조명 송병헌 당대 1999
- 공산주의를 붕괴시킨 사람들 大
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