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미술문화를 이룩하는 한편, 찬란한 문화 민족으로서의 긍지를 갖게 하는데 중요한 문제라고 할 수 있겠다. 1. 序
2. 한국 미술의 여명
3. 낙랑의 미술
4. 고구려의 미술
5. 백제의 미술
6. 신라의 미술
7. 고려의 미술
8. 조선의
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1970년대라는 혼란한 사회 속에서 자기 정체성에 대한 불안의식이라는 새로운 감수성을 포착해 냈다. 또한 최인호는 다작을 한 작가일 뿐만 아니라 다양한 소재를 다룬 작가이기도 하다. 그의 초기 본격문학과 대중문학의 속성이 혼재된 시기
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1998.
황정산, “이상화 시연구”, 고려대학교 석사학위 논문, 1984. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 들어가서
1. 이상화의 문학세계
①낭만적 에로티시즘의 정화
②어둠과 울음의 현실 인식
③소외 계층의 울분과 휴머니즘
④농민의 고달픔과 민중적
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1997).『그리운 여우』. 서울: 창작과 비평사
정호승(1998).『외로우니까 사람이다』. 경기: 열림원
최승호(1997). 『세속도시의 즐거움』. 서울: 세계사
장정렬(2000).『생태주의 시학』. 서울: 한국문화사
김경복(2003).『생태시와 넋의 언어: 김경복
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모더니즘, 민음사
- 서천범(2003). 레저백과, 한국레저산업연구소
- 임회섭(1984). 한국의 사회변동과 문화변동, 현음사
- 김용상 외(2002). 관광학, 백산출판사 * 우리나라 여가문화의 역사
Ⅰ. 해방 이전의 여가문화
Ⅱ. 해방 이후~1990년대
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기능
1) 개인에 대한 기능
2) 환경에 대한 기능
3) 사회에 대한 기능
Ⅱ. 문화 요소
1. 미술
2. 음악과 무용
3. 수공예품
4. 산업시찰
5. 농사체험
6. 교육제도와 기관
7. 문학작품과 언어
8. 과학
9. 종교
10. 식음료
11. 역사
* 참고문헌
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1. 법규면에서의 접근
2. 기능면에서의 접근
3. 이념면에서의 접근
Ⅱ. 장학의 유형
1. 장학의 유형
1) 일반장학과 수업장학
2) 임상장학과 마이크로티칭
(1) 1단계: 교사와 장학담당자 간의 관계수립
(2) 2단계: 교사와 함께 수업계획 작성
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문학의 비판적 리얼리즘 시대가 열렸다는 의미에서 그렇고 다음으로는 푸쉬낀의 위대한 문학적 전통, 즉 러시아 현실에서 혁명적 운동의 경향성을 문학 내에 구현시킨 전통의 계승이라는 측면에서 그렇다. 실제 비평가 벨린스키는 1840년대
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문학'이며, 병든 사회에 있어서 문학의 치료제로서의 역할을 역설했던 19세기 영국의 시인이며, 문학·사회·문화 비평가였던 '매튜 아놀드(Mathew Arnold)'의 주장에 권위를 부여하면서 필자는 셰익스피어가 '햄릿'이라는 인물을 통해 인간의 그러
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문학사, 삼영사 1988
▶ 호헨달, 페터 우베 외 (반성완 편역) : 독일문학 비평사, 민음사 1995
▶ 칸트 판단력 비판 연구, 이론과 실천 1992 (김광명)
▶ 쉴러의 미학과 문학, 서울대 출판부 1986
▶ 독일문학의 이해, 서울대 출판부 1994
▶ 독일 고전주
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