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1924년 공식적으로 선언문을 발표하며 등장한( ) 운동은 시인 앙드레 브르통이 주도했으며 본질적으로 주로 문학 운동에서 등장했지만, 미술, 영화 등에서도 의식의 흐름을 여과없이 기술하는 ‘자동기술법’을 이용하여 작품 창작이 창작되
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1991, p.37.
다시 말해 패러디는 바로크 음악가인 바하의 푸가 양식이 보여주듯이 언어의 푸가(fuga, 도주)이며 이는 앞서 보았듯이 끊임없는 '차이'와 '연기'를 통해 미끄러지면서 메타언어적인 자기충족성을 실현하는 바로크와 포스트모더니즘
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1987.
김종철, 『민중시의 내면적 진실』, <<창작과 비평>>, 1988. 가을호.
감태준, 《이용악시 연구>>, 문학세계사, 1991.
김학동, 『유민시의 궁핍한 삶과 서사성』, <<현대시인연구Ⅰ>>, 새문사, 1995.
박경수, 『1030년대 후반기
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문학> 『현대문학』 1985년 봄호=『우리 문학의 논리』(정음사,1988)
임종국 <투항과 변절의 서곡 - 김동인의 「태형」> 『한국문학의 민중사』 (지리산,1991)
오성호 <김동인 소설의 반역사성> 『역사비평』 1989년 겨울호
정두희 <단
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1. 개발 과정
2. 수행평가 모델
Ⅴ. 국어과와 미술과에서 개발된 5단계 평가기준표(rubric)와 모범답안(anchor papers)들
1. 국어과
2. 미술과
Ⅵ. 현장교사들의 경험과 인식 그리고 비평
1. 성과 및 영향
2. 문제점 및 제언
참고문헌
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1921년(12세) - 신명학교를 졸업하고 동광학교에 입학하여 줄곧 우등생 성적을 유지함.
1926년(17세) - 경성고등공업학교 건축과에 유일한 한국인으로 입학하여 수석을 다투는 우수한 성적을 보임, 이때부터 고공의 미술부에서 마음대로 그림을
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150년이 넘는 세월 동안 전 세계 독자들의 사랑을 받아온 이유가 바로 여기에 있다. 1. 작가 프로필
2. 전체 상세 줄거리
3. 주요 인물 캐릭터
4. 하이라이트 장면 소개
5. 시대적 배경
6. 작가의 자전적 흔적
7. 문학사적 의의
8. 본 작품에
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1. 구조 재해석
2. 인물 성격 분석
1) 햄릿
2) 클로디어스
3) 거투르드
4) 오필리어
5) 폴로니어스
3. 무대 미술
Ⅶ. 한국에서의 셰익스피어 극
1. 1910년대
2. 1920년대 : 신극운동기
3. 1930년대 : 극예술연구회
4. 1940-1950년대 : 해
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문학에 근본적인 영향을 끼쳤다.
(5)한국의 실존주의문학
언제 들어왔는지는 명확하지 않으나, 제2차세계대전 뒤 특히 1950년을 전후하여 본격적으로 들어온 것으로 생각된다. 1940년대에는 사르트르의 《프랑스인이 본 미국 작가(1946)》, 전창
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문학 형식과 현실 인식의 소설적 경험 양상
제 7 장 한국전쟁의 충격과 새로운 출발의 모색
제 8 장 자유ㆍ평등의 이념향과 새로운 소설 형식
제 9 장 민중주의의 성장과 산업화시대의 소설
제 10 장 분단ㆍ이산소설의 전개
제 11 장
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