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운동의 과제를 지원하는 가운데에서만 재기를 도모할 수 있다. 현실의 모순에 대한 과학적인 인식을 바탕으로, 이에 맞서 투쟁하는 메이데이를 만들자! 노동자민중학생이 연대하는 저항과 축제로서 메이데이를 만들어가자! 1. 일제시대의
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서론
Ⅱ. 좌파(좌익)와 이탈리아 공산당
Ⅲ. 좌파(좌익)와 영국 노동당
Ⅳ. 좌파(좌익)와 브라질 노동자당
Ⅴ. 좌파(좌익)와 조선민족혁명당
Ⅵ. 좌파(좌익)와 민족운동
1. 6.10만세운동
2. 광주학생운동
Ⅶ. 결론
참고문헌
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년대 민족 민중운동애서 5. 18광주항쟁이 갖는 의의와 역할은 지극히 크다. 그것은 우리역사에서 그리고 민족민중운동에서 새로운 장을 연 획기적인 계기이다.
광주민중항쟁은 민족민중운동으로서 파악되어야 한다- 오늘 한국사회에서 표현
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운동에 대한 사회운동론적 접근과 비교 연구」, 한국사회조사연구 소, 2000.
-조대엽,「[5·18연구]광주항쟁과 80년대의 사회운동문화-이념 및 가치를 중심으로-」, 전 남대학교 5.18연구소, 2003. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 광주 5·18 민주화 운동
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운동>, 서울 : 창작과 비평사
12. 연세편집위원회, 1996, <연세 44호, 특집Ⅰ 광기의 역사 1996년 8월>
---------------------------------- Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프랑스 68혁명이 발생하게 된 배경
2. 68혁명의 확산과정
3. 68혁명의 의의
4. 우리의
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년대의 헌병 경찰 통치
②1920년대의 민족 분열통치
③1930년대 문화말살통치
2)일제의 경제수탈
①1910년대의 토지수탈
②1920년대의 식량수탈
③1930년대의 인적․물적 수탈
2. 민족의 독립운동
①3․1운동
②6․10
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민족운동.” 「한국기독교와 역사」 18호 (2003. 2): 115-248.
이현주. “일제하 (수양)동우회의 민족운동론과 신간회.” 「정신문화연구」 92호 (2003. 9): 185-209.
장규식. “1920～30년대 YMCA학생운동의 전개와 일상활동.” 「한국기독교와 역사」 27호
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민중적, 반민족적 전통을 복음주의라는 미명 아래 합리화하고 있을지라도 초기 한국교회의 민중적, 민족적 전통은 70년대 이후 교회의 인권운동, 도시산업선교, 농촌운동 그리고 사회변혁운동을 통하여 다시 역사 속에 분출하고 있으며, 새로
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사회변동, 새길, 1995
③이상식·박맹수·홍영기(공저), 알기 쉬운 전남동학농민혁명, 전라남도, 1996
④역사학연구소(저), 농민전쟁 100년의 인식과 쟁점, 기획출판 거름, 1994 1. 서 론
2. 본 론
① 동학농민운동의 전개 과정과 그 결말
②
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1980s and the rise of anti-Americanism. Third World Quarterly, Vol. 8. No. 4. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 군부권위주의체제의 수립과 정치적 억압
Ⅲ. 정치사회의 개방과 자생야당의 등장
Ⅳ. 민주주의체제로의 이행: 정치행위자들의 전략과 선택
Ⅴ. 체제이행의 정치
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