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년대 멀티미디어 퍼포먼스
2. 스튜디오 퍼포먼스
3. 일본 구타이 그룹과 빈 행동주의
4. 젠더와 매체 퍼포먼스
5. 미니멀리즘과 개념주의 경향
6. 정치, 포스트 모더니즘, 그리고 새로운 스펙터클
Ⅲ. 비디오 아트
1. 뉴미디어
2. 개
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운동에 이르는 \'개화계몽기\'의 문학을 말한다.
⑤ 현대의 문학 : 31운동 이후부터 현대까지의 문학을 말한다. 이를 세분화하면 다음과 같다.
㉠ 현대 문학의 모색기 : 1919년에서 1920년대 말까지를 이른다.
㉡ 현대 문학의 정립기 : 1930년에서 194
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사회에서 50년간 신화화 되어 온 강력한 카리스마스의 소유자인 길일성에 비해 상대적으로 통치능력이나 카리스마가 떨어지는 자신이 아버지가 지녔었던 모든 지위를 그대로 물려받는 것이 아직은 적절치 않은 조처로 받아들였을 수 있다.
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운동이나 문화대혁명등으로 잠시 경제가 쇠퇴하는 듯 하였으나 1956년 덩샤오핑은 \'가난은 사회주의가 아니다\'라고 주장하면서 다시 중국이 일어서고 있다. 덩샤오핑은 4개 기본원칙과 함께 4대 현대화를 공식화하고 교육개혁을 추진하였으
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년대 초반까지는 20% 이상의 높은 수요 증가를 유지하였으나 중반 이후 전체식품의 소비 변화와 맞물려 정체를 보이는 가운데 선호가 다양화되고 있다. 수산물 소비의 정체는 어업생산과 유통 가공 등 관련 산업을 위축시킬 정도로 전체수산
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운동, 금주·금연운동
1920년 - 국제적 활동이 활발해져 각종 국제대회에 참석하여 일제의 식민지 정책을 폭로하는 한편, 조선민족의 독립을 강력히 주장
1969년 - 사회개발사업에 주력
1974년 – 농촌사업 전개
1980년 – 독재정치에 대
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년대 초반에는 구문과 단어에 대한 아동의 지식과 사용에 초점이 맞추어졌다.
`1980년대에는 초점의 변화가 있었다. 의미(의미론)와 대화 능력(화용론)에 더욱 중점을 두게 되었다.
청력 손실의 정도 , 청력 손실의 시기, 다른 장애의 유무
*교육
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1980년대말부터 본격화했던 상품·노동시장의 개방화의 물결은 우리나라의 기업에 대하여 市場經濟體制下에서의 냉엄한 경쟁의 論理를 이겨나갈 것을 강요하였다. 노동운동의 활성화에 따른 높은 임금인상과 市場開放에 따른 競爭時代의 도
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1980년대에는
중국 공산당 관리들의 부패문제가 불거지며 중국 인민
들의 대량 실업문제, 급격한 인플레이션에 따른 지식인
과 대학생 그리고 노동자들의 민주화 열망이 거세지며 천안문 사태(1989)가 발생하였다. 당시 후야오방 당총서기
는
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학생과 학부모가 함께 참여하는 가운데서만 제대로 이루어질 수 있다는 것을 의미한다. 비전문가 집단인 이사회가 일방적으로 교육활동 자체를 지배하게 될 때 교육은 본래 기능을 수행할 수 없게 된다. 그것은 이미 선진국들에서 확인된 사
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