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역 / 2013
인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016
학습하는 조직 : 피터 센게 저 / 강혜정 역 / 에이지21 / 2014 I. 감수성 훈련
II. 팀구축법
III. 설문조사 피드백 기법
IV. 과정자문법
V. 목표관리법
* 참고문헌
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2017). 청소년 심리발달과 환경적 요인. 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 29(3), 311-329.
최수진. (2016). 생태체계 이론의 현장 적용과 문제점 분석. 교육학연구, 54(4), 87-105.
홍성철. (2021). 다문화 청소년의 발달 지원을 위한 생태체계적 접근. 한
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2019). 청소년 상담의 이론과 실제. 서울: 학지사.
정민아 (2021). 심리사회발달이론의 문화적 적용에 관한 연구. 한국심리학회지, 36(4), 45-67.
최수진 (2017). 청소년기의 정체감 형성과 심리적 적응. 아동청소년정신의학, 28(2), 112-130.
한지훈 (2022).
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2019
Sharon E. Smaldino, Deborah L. Lowther, James D. Russell 저 이미자, 권혁일 외 1명 역, 교육공학과 교수매체, 아카데미프레스, 2011
서현아, 좌승화, 오성숙 외 3명 저, 멀티미디어 교수매체, 공동체, 2016
임정훈 저, 첨단 교수-학습 매체를 활용한 열린교육
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2009). 우리나라의 차별금지법의 문제점과 과제 : 제정과정을 중심으로, 고려대학교 인문정보대학원 석사논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인차별금지법에 대해 서술
1) 의미
2) 목적
3) 내용
(1) 고용
(2) 교육
(3) 재화와 용역의 제공 및
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영유아 보육 및 유아 교육의 통합적 체계를 모색하기 위한 연구가 수행되어질 필요성이 있다.
참고문헌
권미량 외. 2015. 『유아교육개론』. 공동체.
김수향 외. 2015. 『유아교육개론』. 공동체.
김연진 외. 2016. 『영유아 보육과정』. 태영출판
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2014.
김명자 (2003). 아동이 지각한 부모의 양육태도와 스트레스문제행동의 관계. 충남대학교 교육대학원 석사학위논문.
고기홍. “청소년 스트레스 관리 프로그램에 개발에 관한 연구.” 박사학위논문, 동아대학교 대학원, 2004.
박소영 (2005) 학
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2013
인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016
학습하는 조직 : 피터 센게 저 / 강혜정 역 / 에이지21 / 2014 I. 내용이론
1. Maslow의 욕구계층이론
1/ 욕구 5단계
2/ 적용
2. Herzberg의 동기-위생이론
II. 과정이론
* 참고문헌
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긴장을 풀도록 한다.
- 카페인이 들어간 음료 등을 제한한다.
평가
대상자는 3일 내로 FPRS 통증 사정 시, 8점에서 3점으로 측정된다. (달성)
: 9/16 (8점) → 9/18 (3점) 1. 간호사례
1) 현병력
2) 주호소
3) 현재상태
4) 간호진단
5) 간호과정
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프로그램이 매우 흥미로웠으며 이는 앞으로 여러 청소년활동프로그램의 지향점이 되어야 할 것이다.
참고문헌
1.청소년활동진흥원 홈페이지
2.서울특별시립청소년활동 진흥센터
3.한국 교육신문 <서울시 60개 청소년 시설에서 청소년활동
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