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재량활동
Ⅶ. 흡연예방교육과 행사
1. 표어?금연만화 그리기 대회
2. 금연 권유 편지 쓰기
3. 금연가사 바꾸어 부르기
4. 금연 서명운동
Ⅷ. 흡연예방교육의 성과
Ⅸ. 흡연예방교육의 내실화 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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1. 자아개념
1) 자아개념의 정의
2) 자아개념의 발달 단계
3) 자아중심성 변화와 발달과업
(1) 감각운동기의 자아중심성
(2) 전조작기의 자아중심성
(3) 구체적 조작기의 자아중심성
(4) 형식적 조작기의 자아중심성
2. 유아의 자기조절을
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3권 1호,2008
한국교육개발원, 「영재교육 연계성 강화방안 연구: 영재교육기관」, 2008
한국교육개발원, 「영재교육 교원 전문성 계발 연구」, 2005
호사라, 「영재들이 겪는 문제에 대한 사례 연구」, 초등교육연구, 한국초등교육학회, 2008
대
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12년). 청소년의 흡연은 건강한 사회형성에 저해요인으로 작용하고, 흡연과 동반하여 발생하는 청소년의 다양한 문제는 단순히 청소년 개인의 문제가 아닌 사회적 문제이기도 하다. 일반적으로 청소년기는 아동기와는 달리 부모로부터 독립
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1), ICT 활용 교수·학습 과정안 자료집(초등), 서울 : 한국교육학술정보원 Ⅰ. 체육과교육(수업) 전술게임학습
Ⅱ. 체육과교육(수업) 체력중심학습
1. 체력 중심 모형이란
2. 체력 중심 모형의 전개 방법
3. 체력 중심 모형 적용의 유의점
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군은 무차별 총격과 군경의 폭력으로 수많은 희 1. 518 민주항쟁 개요
2. 영화 화려한 휴가 소개
3. 영화 속 518 민주항쟁의 재현
4. 철학적 관점에서 본 저항과 자유
5. 영화가 전달하는 사회적 메시지
6. 518 민주항쟁의 현대적 의미
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1997 초등)
① 지식 ② 이해력 ③ 분석력 ④ 종합력
문) 다음 발문 중 학생들의 폭넓은 사고를 유발하기에 가장 좋은 것은?(1993 초등)
① 우리나라에서 가장 높은 산의 이름은 무엇인가?
② ‘미완성 교향곡’의 작곡자는 누구인가?
③ 삼각형의
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1. Five Hint Quiz의 활용
2. Jumbled Sentences의 활용
3. Jumbled Stories의 활용
4. Jazz Chants의 활용
5. songs의 활용
Ⅵ. 협력학습의 수학과 교육(수학교육)
1. ‘틀린 문제 모음 게시판’ 운영
1) 운영의 필요성
2) 게시 방법
3) 게시판의 위치
4) 게시
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운동의 지속시간을 추천하는 사람은 장애가 없는 사람과 특별히 다르지 않다. 그러나 운동의 형태는 적당한 능력을 가진 학생들에겐 제공되어야 할 것이다. 목차
서론
본론
1. 신체적성이란
2. 구성요소
3. 신체적성 프로그램
결론
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1995.
유지연. 『콜버그의 인지발달이론을 통한 도덕성 함양에 관한 연구』 2010. 콜버그의 도덕발달 이론과 적용
1. 선정 이유
2. 콜버그의 도덕발달이론 설명
1) 콜버그의 도덕발달이론의 사상적 배경
2) 도덕성의 발달 단계 : 3수준 6단
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