|
는 것을 글로 표현함으로써 더욱 마음을 저리게 해주었다. 이 책을 통해 518민주화운동 관련 영상에서는 볼 수 없는 것들이 쓰여 있었다.
소년이 온다를 처음에 읽기 시작했을 때, 너는 이라고 시작하는 등 따라가기 힘들었다. 내용구조가 익
|
|
|
민주화운동』, 역사문제연구소 지음, 역사비평사, 2011.
심영의(2008), 5·18 민중항쟁 소설 연구-, 전남대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 5.18 광주 민주화 운동
2. 5.18 광주 민주화 운동의 역사적 특성
1) 동학농민혁명의
|
|
|
5월 20일)
☺피의 주간~코뮌의 붕괴(5월 21~)
3. 파리 코뮌의 성격
☺파리의 요구 사항
☺코뮌의 권한
☺코뮌의 과제
4.파리코뮌과 광주민주화 운동
☺파리 코뮌
☺광주 민주화 운동
☺광주와 파리의 유사성
☺광
|
|
|
생각이 든다.
IV. 출처
5.18 열흘 간의 기록, 광주 MBC, 2013
광주민주화운동 20주년 기념 특별기획 다큐멘터리, 광주MBC, 5.18 기념재단 공동기획, 2000 I. 서론
II. 본론
1. 광주 열흘간의 기록을 보고
2. 광주MBC 다큐를 보고
III. 결론
IV. 출처
|
|
|
5.18 민주화 운동은 한국을 비롯한 아시아 및 세계 각 국의 민주주의와 인권의 징으로서 오월정신이라는 새로운 개념으로 자리 매김 하여 오늘날 민주제단의 영원한 횃불로 인정받게 되었다. 또한 항쟁기간 동안 시민들의 보편적 정서였던 대
|
|
|
민주화 운동.
<5.18 광주민주화운동 관련 동영상>
- 1987.6.10민주화 항쟁
대통령 선거인단이 대통령을 뽑는 간접선거를 골자로 한 기존 헌법에 대한 대통령 전두환의 호헌 조치와, 경찰의 박종철 고문 치사 사건, 이한열이 시위 도중 최루탄
|
|
|
독서 토론회 사건(일명 부림 사건)
Ⅲ. 운동권의 언론
Ⅳ. 운동권의 정치적 활동
Ⅴ. 운동권의 학생조직
1. 1986년 4월 민민투(民民鬪), 자민투(自民鬪) 사건
2. 1986년 5월 3일 5.3 인천사태
3. 1986년 7월 1일 고려대 애국학생회
참고문헌
|
|
|
민주화를 위해 일어난 것을 바로 “6월민주항쟁”이라고 불러요. 국민들은 “호헌철폐, 독재타도.”라는 구호를 외치며 정부에게 민주화를 위한 대통령직선제개헌을 요구하죠.
* 6월민주항쟁의 결과를 설명한다.
- 관련 동영상을 보면서 6월
|
|
|
부하든가 사회에 환원을 하든가 해야 한다고 생각한다. 인간이라면 말이다. 특히 광주 시민들께는 다시 한 번 머리 숙여 사과해야 할 것이다. 그리고 각 언론 매체들도 당시 그들의 부끄러운 행동에 반성하고, 그 시절 그 정부 그들에 대해 반
|
|
|
사태 등의 불리다가 1988년 6공화국 출범 직후 국회에서 ‘광주민주화운동’으로 정식 규정되었다. 이후 사건 규명을 위한 국회청문회가 개최되었으며 1995년에는 5.18특별법이 제정되는 등 그 동안 어둠에 묻혀있어야 했던 광주 민주화항쟁에
|
|
메뉴펼치기
