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민주주의법학연구회
한광덕(2005), 제주 4·3사건은 대한민국 건국 저지투쟁이었다, 자유민주민족회의
현진호(2007), 제주도 중등학교 사회과 교사들의 제주4·3 교육 인식, 제주대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 제주 4 3사건(제주 4 3항쟁)의 목적
Ⅲ.
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항세력의 성장과 발전 과정
3) 민주화 운동에 대한 평가
4) 정치사회의 개방과 야당의 등장
5) 전략적 선택으로의 민주화
3. 李登輝 총통 집권시기 (1988~2000)
- 현대적 권위주의 전환 체제
1) 이등휘체제 출범의 정
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항
1. 언론의 개념과 관련된 논의
1) 게이트키핑
2) 안건설정
3) 감시자역할
2. 기사내용처리
1) 정확성과 신뢰성
2) 여론형성
3) 내용에 대한 접근방식
3. 외적인 요인
1) 기자의 전문성
2) 수익모델창출과 유료화문제
3) 신문영역의 혼돈
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5전쟁
사사오입
4.19혁명
박정희
재임기간(1963~1979)
5.16 군사정변
새마을 운동
육영수여사 저격사건
암살(1976.10.26)
전두환
재임기간(1980~1988)
12.12사태
5.18 민주화 운동
6월 민주항쟁
김대중
재임기간(1998~2003)
IM
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주항쟁의 수십 배의 저항과 희생을 감수해야 했을 것이다. 그것은 6월항쟁에 의한 무혈민주화를 가져오는 데 결정적으로 기여했다. 그러나 광주항쟁은 그 직접적인 결과로 민주화를 가져오지 못하고, 반대로 실패한 운동으로서 5공 정권의 성
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운동으로 표출되었다.
이 민중교회운동은 한국의 사회변혁과 깊은 연관 속에서 나타났다. 1970년대 민주화운동의 선도적 역할을 하던 기독교운동은 1980년 광주민중항쟁 이후 급성장한 비기독교 영역의 사회운동과 1985-6년에 사회구성체 논쟁
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운동의 탈집중화 심화와 그 원인에 관한 연구/김연옥/2003
시위 문화에 표현된 복식에 관한 연구 1.들어가면서
2.시위 개념
3.과거 시위문화
●5.18 민주화 운동
4. 현대 시위문화
● 미군 장갑차 사건 촛불 시위
●대학 등록금 인
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광주민주항쟁은 전국적으로 확산되지 못했으나, 군사독재의 재편음모에 정면으로 대항했던 역사적 사건이었다. 광주민중항쟁은 또한 이후 민족민주운동세력에 중요한 투쟁경험과 인식지평의 새로운 확대를 가져다주었다.
전두환정권은 쿠
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광주전남의 학생들 중에서 청소년 인권에 관심 있는 학생들을 모아서 서로 간에 관심사에 대해 토론할 수 있도록 도움을 주고 있습니다. 토론 내용으로는 요새 이슈가 되고 있는 보충자율학습과 0교시 폐지 등에 토론이 있었습니다.
■ 청소
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광주 거리 곳곳은 우리들의 과거가 묻혀 있다. 현대 민주주의 뿌리가 이곳 광주에 스며들어 있다. K는 아버지의 죽음과 5.18 민주화 운동에 대해 생각한다. \'기념\'이란 말에 대해서도 생각한다. 애도가 끝나지 않은 사건은 기념할 수 없다고 한
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