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평가의 실시
Ⅷ. 21세기 글로벌시대의 윤리경영 방향 모색방안
1. 윤리경영의 기본방향
2. 윤리경영의 세부정책
3. 윤리경영실천의 기대효과
4. 윤리경영 대상과 투명경영 대
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. 가설과 장기구매력평가가설
1. Engle과 Granger의 2단계 추정법
2. Johansen의 공적분검정법
?. 가설과 역사적순환가설
?. 가설과 가설실험수업
ⅩⅢ. 가설과 독서가설적 모형
1. 상향식 모형
2. 하향식 모형
3. 상호 작용 모형
참고문헌
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단계(Pre-Assessment)
4. 분석(Assessment)
5. 실행(Implementation)
6. 평가(Evaluation)
7. 피드백(Feedback)
Ⅶ. 기업교육의 비용편익
Ⅷ. 기업교육의 사례
1. 일상적인 지도법(기회 교육형의 OJT)
2. 계획적인 지도법(육성 계획형의 OJT)
3. 집단적 지도의 방
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진로교육
Ⅵ. 직업교육과 직업훈련
Ⅶ. 직업교육의 외국 사례
1. 평생 직업교육체제 구축과 실현
2. 직업교육체제간의 연계 강화
1) 학교의 종적 연계 강화
2) 학교간의 횡적 연계강화
Ⅷ. 직업교육의 제고 방안
참고문헌
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지도사 양성과정 기본 교재 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독서운동의 정의
Ⅲ. 독서운동의 특성
Ⅳ. 독서운동의 현황
Ⅴ. 외국의 독서운동 사례
1. 일본의 독서운동
2. 독일의 독서운동
Ⅵ. 독서운동의 활성화 방안
1. 책 읽어주기 운동
2. 아침
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3) 자유 토론
Ⅵ. 토론학습(토론식수업, 토의학습)시 유의점
1. 도입 단계
2. 토론준비 단계
3. 토론활동단계
4. 토론정리평가 단계
Ⅶ. 토론학습(토론식수업, 토의학습)의 사례
1. 토론 준비
2. 토론 진행
Ⅷ. 결론
참고문헌
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정의 현실과 개선 방향’, 국어교육의 비판적 점검과 언어문화교육의 모색, 문화연대 문화교육위원회(준) 언어문화교육소위원회 1차 토론회 자료집.
국어과 교육내용 적정성 분석 및 평가(2004), 송현정, 한국 교육 평가원.
교육부 (1999), 초등학
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정의
II. CRM 전략의 개념
가. 고객욕구와 CRM
나. 기업변화와 CRM
1) 여섯 가지 에이전트 가치
2) 직접적인 세분화
다. 시장과 CRM
라. CRM 전략의 개념
1) 개별 에이전트로 진화
2) 진화의 네 단계
3) 고객의 적정한 세분화
4) CRM과 기업
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단계
3) 적용 교과
Ⅲ. 도덕과교육 역할놀이학습
1. 역할 놀이 학습의 이론적 기초
1) 개념
2) 역할 놀이학습 기능
3) 적용 적합 제재(영역)
2. 역할 놀이 학습의 과정
1) 상황 설정하기
2) 준비 및 연습
3) 실연하기
4) 평가하기
Ⅳ. 도덕
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사례연구 자료]한국노동연구원 노사관계고위지도자과정
[근로시간 단축요구에 대한 대응논리] 한국경영자총협회
[근로시간 단축과 뉴트랜드] 이지평(LG경제연구원)
[근로시간단축 관련 합의문] 노사정위원회
유통뉴스(www.i-tis.co.kr)
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