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한국어와 함께 번역 제시
. 활동개발의 기본전제 : 어머니 출신국의 언어와 문화경험이 포함되도록 함.
. 활동의 소재를 일상생활 및 자국의 문화와 밀접한 것을 선택하여 전래동화, 동요, 전통놀이, 대 표 음식 등 포함
. 한국어나 자국어의 문
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어떤 점을 개선해야하는지와 그 이유를 설명하시오.
(1) 본인을 포함해 해설에 참여한 사람들은 어느 정도 만족했다고 판단되는가? 그러한 판단의 근거는 무엇인가?
(2) 참여자들의 만족도를 높이기 위해 어떤 점을 개선해야하는지와 그 이
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2.3 교육학적인 과정에서 본 언어의 영향
2.3.1 우리나라 현행 교육제도가 취하고 있는 관점
2.3.2 형성관적인 측면에서 바라 본 교육의 방향
2.3.3 궁긍적인 교육 방향의 제시
2.4 언어와 사고 그리고 문화의 피드백 작용
3. 결 론
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하나의 목표에 도달하는 과정은 다양할 수 있다. 따라서 교육 목표에 도달하게 할 수 있는 교육 내용과 방법도 다양할 수 있다. 이러한 다양성의 확보는 학습자 중심의 교육에서 중요한 의미를 지닌다. 그러나 한국어 교재를 살펴보면, 교육
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하는 것을 원칙으로 삼고 있다. 이것은 결론부분에서 작성하는 요약(summary)과는 달라서 휠씬 간략하게 작성하여야 한다. 이 요지 내용으로는 대체로 ㉠ 문제점을 제시, ㉡ 연구방법과 수집자료의 과정에 대한 간단한 설명, ㉢ 그 논문에서 밝
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하> 2단원 「정보의 조직과 활용」
(1) 다매체 시대의 언어 활동
《준비 학습》
<교수-학습 방안>
<교수-학습 방안>
《알아두기》
◎매체 언어의 특성
<교수-학습 방안>
1. 신문 읽기
《알아두기》
◎신문을 읽을 때 주의할 점
2.텔레비
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하여 목표를 달성하고 있다.
2.6 People express와 같은 경영시뮬레이션은 경영 교육에 어떤 도움을 어떻게 줄 수 있다고 생각하는지를 토론하라. 당신이 기업의 정보시스템 교육자라면 이 런 시뮬레이션을 어떻게 활용할지 설명하라.
People express
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할 때 그 대상을 신체적 장애인과 정신적 장애인으로 나누어서 계획하시는지? 그렇다면 각각에게 알맞은 프로그램은 어떠한 것들이 있는지 예를 들어서 설명해주세요. A 장애인을 구분하여 하여 프로그램을 계획하지는 않습니다. 장애의 종
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한국어교육을 둘러싸고 선결해야 할 조건, 국내 이주민 대상 한국어교육 정책 수립을 위한 심포지엄자료집, 한국어세계화재단. 2006.
조선경, 이주민 한국어교육 사업 영상보고 및 향후 사업 방향, 국내 이주민 대상 한국어교육 정책 수립을 위
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하였는데 언어 그 자체에서 출발하면서 언어기호의 차원을 넘어 기호 일반의 문제에 대한 개념을 제시한다.
Ⅴ. 참고문헌
1. 박경자, 강복남, 장복명, 언어교수학, 박영사, 1994.
2. 강범모, 언어학 개론, 한국문화사, 2004.
3. 구현옥, 국어 음운학
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