|
치료적 자기간호요구(Therapeutic Self-Care Demand) 9
4. 자기간호 결핍(Self-Care Deficit) 9
5. 간호능력(Nursing Agency) 9
6. 간호체계(Nursing System) 9
7. 기본적인 상황요소(Basic conditioning factor) 9
Ⅴ. 간호 Metaparadigm의 네 가지 개념 10
1. 인간(Human being) 10
2. 환
|
|
|
정신 분석학 입문, 범우사, 1990
△ 오세진 외 9인, 심리학 개론, 학지사, 1988
△ 최옥채, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2002
△ 최정윤 외, 이상심리학, 학지사, 2002
△ Samuel A. James. Gallagher, 특수아동의 이해와 교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 심리검사의
|
|
|
A developmental sequence of educational goals)
2) 학습의 삼각형(A Learning triangle)
3) 계획된 학급(An engineered classroom)
Ⅵ. 정서장애아동의 교육조치
1. 정신 분석적 방략
2. 내담자-중심요법(client centered therapy)
3. 행동적 방략(behavioral strategies)
4. 정신 교
|
|
|
충동조절, 의욕 및 행동의 장애
5) 의식, 기억력 및 지적 능력의 장애
6) 양성ㆍ음성증상
7) 기타
6. 정신분열증의 진단 및 분류
1) 진단기준
2) 아형
3) 감별진단
7. 치료
1) 약물치료
2) 정신사회적 치료
3) 기타 치료
8. 경과와 예후
|
|
|
정신, 간호진단과 이론적 근거 : 1997
2. 이영숙, 여성건강간호학 : 현문사, 2001
3. 정문숙, 여성건강간호학 : 정담, 2001
4. 고일선, 최신 임상간호 매뉴얼 : 현문사, 2004
5. 대한민국 의약정보센터 http://www.kimsonline.co.kr/ Ⅰ. 서론
A. 연구의 필요
|
|
|
요법으로 사고중단(그만! 멀리 사라져!)과 TV시청이나 다른 사람과 이야기 나누기, 음악 감상을 하도록 교육하고 집단 활동으로 노래교실, 음악회상, 탁구, 미술요법 등에 참여하여 주위를 전환할 수 있도록 교육하였다.
7. 환각에 대한 대상자
|
|
|
6. 애착과 유대
1) 애착
2) 유대
7. 산후 심리적 질환
1) 산욕기 우울감
2) 산후 정신병
8. 출산 후 성생활
9. 대상 산모와 가족의 사정 & interview
10. 대상 산모와 가족의 사회 심리적 문제
11. 이번 과제를 하면서 느낀 점 ^ ^*
|
|
|
A
차원. (2023년 5월 24일). ‘3교대 병원 탈출하려는 간호사들... 이래서 간호법이 필요’
오마이뉴스.
https://www.ohmynews.com/NWS_Web/View/at_pg.aspx?CNTN_CD=A0002930240&CMPT_CD=P0010&utm_source=naver&utm_medium=newsearch&utm_campaign=naver_news
박승기. (2023년 5월 12일). 간호
|
|
|
되고 싶다.
Ⅵ. 참고 문헌
최철자 외 (2004).성인간호학. 수문사
시그마 외 (2003). 임상 간호 매뉴얼. 현문사
홍근표 외 (2000). 기본간호학. 수문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문헌 고찰
Ⅲ. 연구기간 및 방법
Ⅳ. 간호 과정
Ⅴ. 결론
Ⅵ. 참고 문헌
|
|
|
정신증적 양상이 동반된다.
E. 증상이 물질(예: 약물 남용, 투약, 또는 기타 치료)이나 일반적인 의학적 상태(예: 갑상선 기능 항진증)의 직접적인 생리적 효과로 인한 것이 아니다.
※ 주의: 명백하게 항우울 치료(예: 투약, 전기경련 요법, 광선
|
|
메뉴펼치기
