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韓國 精神文化硏究院. 硏究論叢 99-3, pp.278～482. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 조선시대의 교육
1. 조선시대의 사회 문화적 배경
2. 교육사상
3. 교육목적
4. 조선시대의 교육제도와 과정
5. 학교법규 및 교육규범
6. 과거제도와 학교교육
Ⅲ. 조
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조선과 중국의 역사를 공부했고, 사냥을 즐기면서 사격술을 익혔다.
1894년
(16세)
김아려(金亞麗)와 결혼하여 후에 2남1녀를 두게 되었다. 이 해에 동학농민전쟁이 일어났다. 처음으로 실전에 참여했다.
1897년 1월
(19세)
안중근은 프랑스 선교
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韓國東西經濟學會, 2001)
백영균 외, 교육방법 및 교육공학(학지사, 2003)
조선일보, 중앙일보, 매일경제 신문, naver news
참고 인터넷 사이트
http://www.injae21.net/manjok/ref/1_1.htm
http://rosp.hanyang.ac.kr/
http://user.chollian.net/%7Esoe3/ch1/2_1_6.htm
http://www.adcollege
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(韓國硏究院, 1975) 들어가며
1. 이순신(李舜臣)의 청년 시절
2. 임진왜란(壬辰倭亂)의 발발(勃發)
3. 이순신의 죽음과 관련된 설(說)
4. 이순신의 평가
5. 이순신의 사후(死後)
6. 원균에 대하여
7. 원균 다시보기
나오며
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韓國開發硏究院, 1980
박승, “경제발전론” 박영사, 2000
전승수, 채창균 공저, \"금융위기와 한국경제\" 을유문화사, 2004
미셸 아글리에타 지음, 전창환 옮김, \"금융제도와 거시경제\" 문원출판, 2004
조선일보
매일경제신문
서울신문
스탁데일
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조선광문회, 1911.
《東文選》, 徐居正, 민족문화추진회, 1997.
《朝鮮王朝實錄》, 國史編纂委員會, 1968∼1970.
《高麗名賢集》, 成均館大學校 大東文化硏究院, 1973∼1980.
《韓國中世社會史資料集》, 許興植編, 亞細亞文化社, 1972.
《三國史節要》
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조선시대 사회의 모습』, 집문당, 2003년) <목차>
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.저자소개
2.동도서기론의 기존연구 동향
3.동도서기론의 개념
4.신기선의 동도서기론
(1)신기선
(2)신기선과 개화파
(3)신기선의 동도서기론
5.개화파와 동도서기론
(
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. 서울: 사회비평사. Ⅰ. 과거를 어떻게 이해할 것인가?
Ⅱ. 동양적 삶의 양식과 교육
1. 세간과 출세간의 경계로서의 농경적 삶
Ⅲ. 조선조 촌락의 구성형태와 교육
Ⅳ. 촌락사회의 문화공동체적 삶과 교육
Ⅴ. 결어
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韓國 主要經濟指標, \'2002年 上半期, 統計廳
▶韓國 主要經濟指標, \'2002年 下半期, 統計廳
▶經濟統計年報, \'2000年, 韓國銀行
▶韓國石油公社(KNOC) Homepage(http://www.knoc.co.kr/)
▶産業資源部 Homepage(http://www.mocie.go.kr/)
▶人口統計學의 理論과 實際
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