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운영관리 한국방송통신대학교 2014
유아교육기관 현장관찰 및 평가(2015) - 심성경 함은숙 저 / 공동체 유아교육 프로그램평가(2011) - 김명희 안영진 저 / 창지사
평가인증 잘 받으려 적응 못하는 아이 내모는 어린이집 한겨레 2014-05-13 유아교육과
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진화 장비의 효율적 활용
5) 도덕 교과의 전문성 확보
6) “인물 학습”단원의 방향 제시
7) 평가 방법의 다양화
Ⅵ. 도덕과교육 가치갈등학습
1. 가치갈등 수업모형의 배경과 특성
1) 가치갈등 수업 모형의 배경
2) 가치갈등 수업모형의
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진로준비행동에 관한 연구 : 진로태도, 직업가치관, 사회적지지, 한국생활과학회, 2011
◇ 김순길, 진로지도프로그램을 활용한 중학생의 진로태도와 능력에 관한 효과, 한서대학교, 2004
◇ 조형래, 진로교육 운영방법이 대학생 진로태도 및 진
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프로그램 운영사례 및 시사점. 국회입법조사처 현안분석 제 134호.
박지인(2008). 저소득 조손가족 아동의 사회적지지 지각과 정서·행동문제의 관계. 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문.
안기덕(2013). 저소득 조손가족 조모의 양육경험 연구
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프로그램 : FGP(Foster Granparent Program)과 SCP(Senior Companion Program)은 가난한 노인들이 수양조부모 자원봉사 또는 동료노인의 말벗 자원봉사활동에 Stipend를 지급한다.
19) “Citizens and Governments\", 「Civil Society in the New Millenium」 Project report prepared by the
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source)
8) 목적지(destination)
9) 효과(effects)
10) 피드백(feedback)
11) 의사소통 상황(context setting)
3. 의사소통의 원칙과 기술
1) 원칙
2) 기술
4. 교류분석
1) 상보적 교류
2) 교차적 교류
3) 이면적 교류
5.
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및 정보화교육프로그램의 문제점
1. 노인컴퓨터 활용의 문제점
2. 정보화 교육 프로그램의 문제점
Ⅴ. 컴퓨터활용 활성화 및 정보화교육프로그램 개선방안
1. 컴퓨터 활용 활성화
2. 정보화교육프로그램 개선방안
Ⅵ. 결론
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운영방향
2. 초·중등학교에서의 지식재산교육의 실태
(1) 지식재산 교육의 진단과 과제
(2) 발명교육 실천의 문제점
(3) 현행 발명교육의 개선방안
(4) 향후 해결해야할 과제
3. 지식재산권 교육현황
(1) 국내 지식재산권 고등교육 사례
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4. 학교상담실의 운영실태 - 신문자료
5. 학교상담실 방문
6. 학교사회복지의 정의
7. 학교사회복지의 원칙
8. 학교사회복지사의 업무
9. 학교상담실과 학교사회복지의 비교
10. 질문
11. 토론 글(코멘트와 질문&답변)
Ⅲ. 맺음 말
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진로교육과 진로상담, 동문사
결성공업고등학교(2001), 통합적 효 교육 프로그램의 적용을 통한 인성 함양 방안, 연구학교 운영보고서
김재은(1997), 창의성 교육과 교육 개혁, 교육월보
교육인적자원부(2003), 경제교육의 이해(초·중·고등학교용
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