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수업을 매우 흥미 있게 만들었다
5) 시뮬레이션 삼구의는 학습 목표 도달에 효과적인 학습 자료이다
5. 활용 효과
1) 학생면
2) 교사면
Ⅶ. 시뮬레이션학습의 전략
1. 연습의 활용
2. 피드백의 활용
3. 발견적(discovery) VS 설명적(expository)접
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활용해야겠다.
교수매체의 활용은 개념적 사고에 대한 구체적 자료를 제공함으로써 관련 없는 질문과 같은 언어적 반응을 줄이고 학습자들의 흥미를 유발하여 사고의 분화와 통합의 기반을 제공함으로써 학습을 지속적으로 유지할 수 있게
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강이철 저, 교육방법 및 교육공학, 양성원, 2023
이인숙, 한승연 외 3명 저, 교육공학, 문음사, 2014
박숙희, 염명숙 저, 교수-학습과 교육공학, 학지사, 2007 1. 교육공학의 개념 및 적용방안
1) 핵심 내용 정리
2) 구체적인 적용방안 제안
2. 교
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마우스 오작동, 카메라 오동작 등의 점도 단점이라고 손꼽을 수 있을 것이다. 향후 몇 년 뒤에는 ZOOM 기능을 유지한 다양한 프로그램이 나올 것으로 기대해본다.
4. 참고문헌
청소년건강과간호. 박영숙 지음. 출판사 : 출판문화원. 2016년
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활용 방안을 다양하게 모색하고 있다.
하지만 아직까지 메타버스를 포함한 가상세계는 젊은 층에서만 환영받고 있으며, 고령층은 컴퓨터 작동을 해야 한다는 등 새로운 기술을 배워야 하기 때문에 꺼리고 있는 상황이다. 메타버스는 간단한
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활용하여 수업을 진행하는 것이 원천적으로 불가능하다는 인식이 있기 때문으로 생각된다. 따라서 멀티미디어 실이라고 부를 만한 전산 실습실이나 멀티미디어 장비가 갖춰진 강의실에서 일반 교과목 교사들이 수업을 할 수 있는 시설과 제
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강수경(2009). 유치원 평가의 과정과 지표에 대한 교사와 평가위원의 인식. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
김희창(2000). 웹 기반 원격 교원연수에 관한 의식 조사 연구. 원광대학교 교육대학원 석사학위논문.
김원구(2002). 사이버 교원 연
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수업’은 정보통신기술을 활용한 수업의 하나이다.
도서관의 시설자료와 학교 수업이 만나고 교과교사와 사서교사가 손을 잡는 것이다. 협력수업을 위해 교과교사는 수업 계획안이나 토론수업 주제를 사서교사에게 미리 알려주고 사서교사
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수업에 활용할 수 있는 장비들이다
Ⅴ. 교육정보화의 교육정보화운동
Ⅵ. 교육정보화의 교사 역할
Ⅶ. 향후 교육정보화의 실천 과제
1. 교육정보화 기반 구축
2. 교육정보 자료 개발?보급
3. 정보기술 활용교육 강화
4. 교육행정정보화
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12. 유비쿼터스 교육(U-Learning)을 학습지도에 활용할 수 있는 방안 ---------- 20
13. U-러닝의 현장 적용에의 문제점 ---------------------------------------- 20
Ⅲ. 결론 ----------------------------------------------------------------- 21
※ 참고문헌 ※
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