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형성하려는 심리과정을 제공하고, 아시아인들이 창조적이고 새로운 방법으로 자신들의 독특성을 발전시키도록 돕는다. 토착화 작업은 일차적으로 종교에 관한 것이 아니라, 정체성, 자율성과 힘을 회복하는 문제와 관련된 것이다. 그러나 토
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배경
1) 대항해 시대의 개막
2) 상업혁명
3) 사회구조의 변화
4) 경제적 요인이 \'30년 전쟁\'에 미친 영향
Ⅲ. \'30년 전쟁\'의 진행 양상
1) 보헤미아 전쟁(1618∼1625)
2) 덴마크 전쟁(1625∼1629)
3) 스웨덴 전투(1630∼1635)
4) 스웨덴·프랑스 전쟁(1635∼1648
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형성되고 변화된 과정을 파악하고 백지도에 표시할 수 있다.
3)아시아아프리카의 변화, 제3세계, 유럽 공동체 등 주요한 역사 현상을 중심으로 새로운 세계 질서의 수립 과정과 특징을 설명할 수 있다.
4. 본 차시 적용 1. 대상 및 시간 : 중
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연합군과 함께 중국인도버마 전선에 참전하였던 점을 들 수 있다. 그리고 주로 중국정부를 통로로 국제외교도 강화하여 카이로선언(1943) 이후 우리나라의 독립에 대한 열강의 약속도 받았다. 그리하여 건국강령(建國綱領)을 발표(1941)하고 헌
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국가주의 체육
1. 역사적 배경
2. 교육
3. 체육
4. 서양 체육의 발전
Ⅱ. 근대 유럽의 체육
1. 독일의 체육
2. 스웨덴의 체육
3. 덴마크의 체육
4. 프랑스의 체육
5. 영국의 체육
6. 구소련의 체육
Ⅲ. 미국의 체육
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독립운동이 가질 수밖에 없었던 모순점들이 속속들이 밝혀지고 있다. 그럼에도 불구하고 민족주의는 우리나라가 국가를 형성하고 이끌어 나가는데 있어서 분명 하나의 큰 힘이었다. 따라서 앞으로 우리는 과거의 민족주의의 모순을 극복하
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국가의제형태와 정치. 이데올로기의 비 조화에서 나타나는 문제라 볼 수 있으며, 두개의 생산양식의 공존과 하나의 다른 하나의 지양의 과정의 문제이다. 따라서 이행기에 대한 명확한 관점의 형성과 제 상하계급들을 어떻게 사회주의 경제
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국가 수립 이전부터 이후 체제 수립 과정을 기술하는 방법적 측면에서 북한의 자연적 환경과 식민 경험, 기독교 등 외래문화의 정착 과정과 뿌리 깊은 유교문화의 전통 등 북한만이 가진 조건을 하나씩 검토한 것은 매우 중요한 시도였다고
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독립의 필요성’에 관한 내용을 교사가 강조하고 형성평가 문제로 연습했음에도 불구하고 실제 시험문제를 ‘형사 소송의 순서를 나열하시오’와 같이 뜬금없는 문제를 내버린다면 학습자는 허탈감과 함께 만족감이 떨어지게 될 것이다.
따
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국가비전을 새로 내세우기 시작했다. 국민소득 2만달러라는 국가비전이 박정희 시대의 낡은 성장지상주의를 시대착오적으로 부활시키는 건 아닌지 모르겠다. 성장주의 전략은 60~70년대에는 유용한 발전전략일 수도 있었다. 하지만 박정희 발
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