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인터넷을 이용한 e-learning 환경 구축에 관한 연구도 지원하는 방법이다. e-learning이 하나의 새로운 교육방법으로써 e-learning이기 때문에 가능한 방안을 모색하여야 하며, 공공의 컨텐츠와 기술표준을 개발하여야 한다. 그리고 e-learning에 대한 기
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M.(1996). NetLearning: Why Teachers Use the Internet. CA : Songline Studios, Inc. and O'Reilly & Associates, Inc.
Skomars(1998). Educating with the Internet. Using Net Resources at School and Home. Massachusetts: Charles River Media, Inc. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 인터넷 활용수업의 특징과 협동학습
1.
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이트가 눈에 띄게 마련이다. 인터넷 최신기술을 사용해 보기 좋은 웹사이트를 만드는 데 주력해야 한다. 물론, 이러한 인터넷 광고는 디자인이 뛰어나야 한다. 인터넷은 멀티미디어 기능을 가지고 있으므로 가능한 한 모든 방법을 동원해 만
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이론적 배경
2.1 교육정보화와 인터넷 활용
2.2 수학교과에서의 정보기술 및 인터넷 활용의 필요성
2.3 교사정보화와 인터넷 활용
2.4 수학 교과에서 인터넷을 활용
3. 연구대상 및 방법
3.1 연구대상 및 절차
3.2 연구방법
4. 연구결과 및
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CMC의 특성
3. CMC특성에 따른 변화
Ⅲ. 컴퓨터 매개통신(CMC)의 사회심리학적 특성
1. CMC도입에 의한 자아형성과 상호작용의 변화
2. 변화된 사회적 관계
3. 컴퓨터 통신 이용자들의 유형
4. 사회심리학적 접근
Ⅳ. 結 言
※ 참고문헌
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M-commerce 정의
Mobile Commerce 의 약자로 e-Business 서비스에 Mobile Com munication이 결합된 형태
휴대용 무선기기와 무선망을 통하여 재화, 용역 및 정보를 상업 적으로 거래하는 모든 인터넷 Business
넓은 의미로는 이를 지원하는 솔루션 및 소프트웨
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이션 및 응용분야
4.1. XML 애플리케이션
1. 웹과 인터넷 애플리케이션
2. 메타데이터와 아카이브 애플리케이션
3. 멀티미디어 애플리케이션
4. 금융/산업 비즈니스 지향 애플리케이션
5. 과학 애플리케이션
6. 교육
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모델 6계층의 명칭과 역할
7) OSI 7 Layer 모델 7계층의 명칭과 역할
Ⅱ. 아래 각 용어들에 대하여 약자를 풀어 쓰시오.
1. MAC(Multiple Analog Components)
2. SMTP(Simple Mail Transfer Protocol)
3. VoIP(Voice over Internet Protocol)
4. IoT(Internet of Things)
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인터넷 심리학. 에코리브르. 2001년 07월.
-황상민. 대중과 사이버사회. 서울:상남출판사. 2002년.
-브랜드 괴담 (Brand Failures) / matt haig 지음/ 지아이지오 / 2003.11
-관계가치경영 / 로버트 E.웨일랜드, 폴 M.콜 지음/ 신영석 번역/ 세종서적 / 1998.11
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이터
3) 핀테크 산업
4) 가상현실과 증강현실
5) 사물 인터넷
6) 자율주행자동차
7) 3D 프린터
4. 국가별 제4차 산업혁명 대응 현황
1) 주요국의 제4차 산업혁명 대응현황
2) 한국의 제4차 산업혁명에 대응 현황
5. 4차 산업혁명과 사회구조
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