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html?i=1504820&v=45 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. Thorndike의 생애 및 업적
Ⅲ. Thorndike의 연결주의 교수-학습이론
1) 결합과 시행착오학습
2) 연결주의 학습이론의 학습법칙
3) 전이이론으로서의 동일요소설
Ⅳ.Thorndike의 연결주의 교수-학습이
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* http://mb.infotou.com/gradu/gr4_01.html
** 목차 **
◎ J. Piaget 의 인지발달이론
◎ 에릭슨의 심리, 사회적 발달
< Freud와 Erikson의 성격발달에 대한 관점 비교>
◎ 프로이드의 성격발달이론
◎ Vygotsky의 인지발달이론
◎ 게젤 (Gesell, Arnold Lucius)의
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http://cau.ac.kr/~jpmhong/cwb-data/data/gs105/고급아동학습이론.hwp 1.서론
2.본론
(1)행동주의 학습이론
1)행동주의의 역사
2)행동주의 심리학의 주요이론
3)행동주의의 장단점, 비판점
(2)인지주의 학습이론
1)인지주의의 역사
2)
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기본개념
2) 발달의 단계
① 감각 운동 단계 (출생~2세)
② 전조작기 (2세~7세)
③ 구체적 조작 단계 (7세~11세)
④ 형식적 조작 단계 (11세~15세)
(2) 비고츠키(Vygotsky)의 인지발달 이론
1) 기본 개념
2) 발달의 단계
① 원
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html/200108/200108080001.html 2001.9.6 /1669호
·한겨레21 한승조(고려대 명예교수) 칼럼, 「특별기획」흔들리는 보수세력, 이상우 서강대 교수 Ⅰ. 서 론
1. 이념갈등문제의 인식
Ⅱ. 본 론
1. 한국사회내부의 갈등구조
2. 남․북간의 이념
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html/?i=21111&Ad=zg1
http://korstudy.com/literature/gojeon/novel/guunmong.htm
http://korstudy.com/literature/gojeon/ancinovel.htm
http://www.kanggo.net/~pooh/kuk/7-kuk-sang/danwon/kuwoon/kuwoon.htm Ⅰ. 서론
1. 작품의 연구 목적과 방법 및 방향
2. 기존의 연구들
Ⅱ. 본론
1. ‘
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html_dir/2008/08/18/2008081801170.html.
고령자 통계자료, 통계청, 2010
국민연금 뉴스레터, 제 105호 2010-3-30
여성가족부 홈페이지 -차 례-
■여는 말
1. 부모부양의 정의
2. 부모부양 배경
■본 론
1. 부모부양에 관한 이론
1)보호제공
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탐색. 원미사.
정명화 외 3인 공저(2001. 교육방법의 이론과 실제. 학지사
엠파스 백과사전, http://100.empas.com/pentry.html?i=1527700 1. 행동주의
2. 인지주의 학습이론
3. 두 학습 이론의 이론적 비교
4. 두 이론의 학습이론적 적용 가능성 비교
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「권순만(서울대학교 보건정책관리학과 교수), 대한병원협회지, 2001. 3·4」 1. 도입배경 및 의의 --------------------------------------------------------------------------- 2
1) 의료보험의 목적 2) 공적 의료보험으로서 국민
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인터넷 사이트
山居四要 (王汝懋)
의방유취
http://www.carecamp.com 케어캠프
http://www.khmc.or.kr 경희의료원
http://www.hearthguide.kihasa.re.kr 건강길라잡이
http://www.me.go.kr 환경부
http://www.kowaco.or.kr/ 한국 수자원 공사
http://doctor.co.kr/sub/aptwith/special_content.html
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