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활용하는 것이 필요하다\"며 과학기술정보를 보다 알기 쉽게 제공하려는 노력이 강화돼야 할 것이라고 밝혔다. 정책입안자들이 학습과정과 변화과정에 다양한 주체들을 참여시킬 수 있도록 노력해야 한다는 점도 강조했다.
Ⅶ. 과학과교육(
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활용 방안이 제시되어야 할 것이다.
Ⅸ. 결론
교육계에서는 평가 방법의 개선에 관한 논의가 지속적으로 이루어져 왔다. 그러나 우리의 학교 현장, 특히 고등학교 국어교육에서의 평가 방법은 별다른 변화를 보이지 않고 있다. 대학입시, 과
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학습 방법을 활용한다.
⑶ 학습자의 지적 호기심과 학습 동기를 유발할 수 있는 발문과 개방적 질문을 적극 활용한다.
⑷ 정보 통신 기술(ICT)과 사진, 영상, 멀티미디어 등을 활용하여 학습의 효과를 높인다.
⑸ 미술에 대한 관심과 이해를 높
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기술과 DNA(유전물질)칩
Ⅵ. 응용기술과 방사선
Ⅶ. 응용기술과 초전도체
1. 대규모 응용
1) 에너지 관련 응용
2) 교통 분야
3) 의료 분야
4) 기타 분야
2. 소규모 응용
1) SQUID
2) 센서
3) 컴퓨터 소자
Ⅷ. 응용기술과 한글정보처리
1. 문
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과 : 국어, 수학, 사회, 과학(자연)
다) 대상 : 6학년 전 아동
라) 평가 방법 : 동학년 협의하여 담임 교사가 실시
마) 결과 처리
(1) 교과별 개인 득점 및 성취도를 측정한다. (특별 기초반 자료 활용)
(2) 학습 결손 요소를 당해 교과 단원 학습이 전
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용도 및 입출력 방식, 장치의 사진 또는 관련 그림(1페이지 이상으로 작성하되, 사진(그림)이 페이지의 절반을 넘지 않도록 함)
2) QR코드 만들기(내용 : 본인의 소속 학과 및 이름, (가)에서 선택한 장치의 명칭)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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활용이 적극 권장된다.
Ⅶ. 미술과교육 통합교과수업
미술과 지도에 있어 여러 교과를 통합하여 가르치는 방법도 있다.
1. 우주에 관한 책 읽고 독후감 쓰기
국어과에 해당되는 학습이다. 각자에게 알맞은 수준의 우주에 관한 책을 읽게 한다
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과학, 의학교육과
전영철(2007) - PBL을 활용한 학습활동이 실과에 대한 태도 및 문제 해결력에 미치는 효과, 대구교육대학교 교육대학원
하예라(2001) - 문제중심학습법 활용 교수전략에 관한 연구, 연세대학교 대학원 교육학과 Ⅰ. PBL(프로젝
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과 관련하여 생각해 보아야 할 사안 가운데서 창의적 재량활동을 통해 어떠한 내용으로 진로교육을 운영할 것인가는 점이 매우 중요한 관건이다. 이를 학교 혹은 학년, 학급 단위에서 일률적으로 계획하여 활용할 수도 있으나 기존 학교 학습
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활용으로 다양한 기법과 미술과 생활 관계를 알게 하기 위한 지속적 흥미로 표출하게 하기
8. 미술 포토폴리오 수행 학습
심미적 자기표현, 자기의 미적 감각 수준에 따라 성취도와 인지적 면의 한 단계씩 학습 목표 설정과 자기 평가에 의한
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