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업무와 식스시그마가 함께 추진되기 때문에 부서간에 업무량의 차이가 많아질 수도 있다. 물론 지금의 방법이 현장책임자를 중시하는 소니의 기업성격에 맞을 수 있다. 둘째로 지역별로 식스시그마 추진 상황이 많은 차이를 보이고 있다. 태
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업무와 식스시그마가 함께 추진되기 때문에 부서간에 업무량의 차이가 많아질 수도 있다. 물론 지금의 방법이 현장책임자를 중시하는 소니의 기업성격에 맞을 수 있다. 둘째로 지역별로 식스시그마 추진 상황이 많은 차이를 보이고 있다. 태
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담당자에게 활동에 대한 평가와 함께 제안하는 것도 좋은 자세다.
* 참고문헌
자원봉사 여가 및 취미생활 - 한국생애설계협회 저, 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판
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자기주도적 학습
Ⅵ. 인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)의 동기유지
Ⅶ. 인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)의 쟁점
Ⅷ. 인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)의 발전 과제
1. 사이버 교육에 대한 긍정적이고 조직적인 인식의 확산이
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서비스
Ⅳ. 지식기반 행정모형
1. 지식기반행정의 필요성과 의미
2. 지식기반행정을 구현하기 위한 행정혁신의 필요성: 전제조건
1) 행정혁신의 개념
2) 행정혁신의 결정요인과 지식기반행정
3. 지식기반행정 모형의 도출
Ⅴ. 행정개혁
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자기 통제력이 휴대폰 중독성향에 미치는 영향. 동신대학교 석사학위논문.
2. 신문
시사포커스 (2011.11.09). 사람 잡는 스마트폰? 왜?.
이뉴스투데이 (2009.7.2). 휴대폰 중독 심각, 연구ㆍ대책 시급하다.
이데일리 (2011.11.02). 대학생 84%, 스마트폰 사
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자기 자신 스스로에게 믿음을 줄 수 없을 때, 명확한 삶의 기초인 인간관계에 믿음을 가질 수 없게 되었을 때, 청소년은 내적인 규범의식을 잃고 궤도를 벗어난 일탈 행위로 치닫는다.
학교 폭력 문제를 근본적으로 해결하려면 학생들이 살아
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서비스는 교육의 가장 큰 관점이 되며 질의 결정은 결국 학습자가 만족하고 행복하게 학업을 받을 수 있도록 교육환경이 이루어졌느냐 하는 것과 학습능력이 증진되었느냐 하는 것이다. 원하는 정보를 어느 곳에서든 쉽게 찾을 수 있으며, 더
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서비스에 관한 저작권법적 고찰, 한국산업재산권법학회
* 이진희 외 7명(2012), 정보 가치 향상을 위한 정보 분석 기술의 테크놀로지 인텔리전스 적용, 한국정보과학회
* 이우범(2002), 인터넷 검색 엔진의 분류체계 분석 및 이용증대 방안 연구,
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업무의 분산 및 중복
4. 장학기능 수행의 곤란
5. 조직 구성원간 업무협조 체제 부족
6. 감사전담 기구의 미비 및 감사기능의 독립성 결여
Ⅶ. 지역교육청의 평가
1. 평가의 기능
1) 자기반성과 feed back 기능을 한다
2) 발전방향을 제시해
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