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의미
Ⅲ. 전환교육의 목표
Ⅳ. 개별화전환교육계획(ITP)의 특징
Ⅴ. 개별화전환교육계획(ITP)의 이해
Ⅵ. 개별화전환교육계획(ITP)의 과정
1. 개별화 전환교육팀 구성
2. 학생에 대한 정보수집 및 분석
3. 개별화 전환교육 계획 작성
4.
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게임, 멀티미디어 등에 사용되는 컨텐츠를 제작, 유통, 이용하는 산업
2) 문화와 관련된 사업으로 소비자의 생활패턴이나 행동양식에 영향
3) 관리적인 능력보다는 창조성이 사업의 성패를 좌우
4) 정보통신 네트워크 및 전자기술의 발달로
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게임을 다시 시작한다.
1 8 7
2 9 6
3 4 5
● 4주차 수업 계획
<78차시 수업 내용>
준비운동: 5분 동안 빠르게 걷기, 가볍게 스트레칭 하기
중요 훈련 내용
①팀 별 농구 게임
-한 학급을 5명이 한 조가 되도록 나눈다. 팀 이름을 정하고, 토너먼트
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팀 경기에 각각 참가한다. 선수들은 70미터의 거리부터 122cm 크기의 목표과녁에 활을 쏘게 된다. '88 서울 장애인 올림픽 대회 때 한국의 안태성 선수는 2553점으로 세계신기록을 수립하였다. 양궁은 1948년 국제 휠체어 게임 때부터 열렸으며 그
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노래를 부른다.)
참고문헌
1. 초등 영어과 교사용 지도서 1. 단원명 : Lesson 11. What are you doing?
2. 목표
3. 단원 설정 취지
4. 단원의 지도 계획
5. 지도상의 유의점
6. 평가상의 유의점
7. 지도의 실제 (교수 학습 지도안)
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게임마다 제한시간 3분씩 3경기, 총 15분
게임방법: 총 네 팀 중 2팀씩 편을 짜서 ( 점수를 보고 ) 토너먼트 방식으로 진행된다.
팀의 인원수를 맞춘 다음 색이 다르게 각 팀에 풍선을 나눠준다.
발목에 풍선을 매달게 한 다음 ( 끈과 함께 나눠준
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팀에 맞는 약이면 여기 판에다가 붙이는 거야. 먼저 칸을 다 채우는 팀이 생기면 게임이 끝나는 거란다.
t: 그럼 우리같이 위험한 약 팀과 안전한 약 팀을 정해 보도록 할까?
유아들과 같이 팀을 정한다.
게임을 진행한다.
[마무리]
활동3: 안전
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팀이 이기는 것.
④ 다음은 가위 바위 보를 통해서 이긴 팀이 3개 또는 4개씩 꽃을 뽑아 부구니에 넣기 게임을 이어서 한다.
참고 : 태극기 퍼즐로 2명씩 가위 바위 보로 채워 넣기 게임도 재미있다.
◈ 상호작용의 예 :
교사 : 여기 ( 판) 우리나
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모형 화살을 통에 꽂아 선 옆에 둔다.
③ 선에서 화살을 던져 항아리 속에 넣는다.
④ 화살을 모두 던지면 화살을 가져와 다시 놀이한다.
유아의 수준에 맞도록 놀이를 위한 팀을 구성한다. (두 팀)
팀 별로 게임을 실시한다.
항아리에 투호를
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게임
식품 구성탑 게임 설명하기
-영양 및 식품군과 관련된 문제를 내고, 맞춘 팀은 식품 구성탑에서 한 칸씩 올라가고, 가장 먼저 5문제를 맞춰 탑 정상에 올라간 팀이 이기는 게임
식품 구성탑 게임하기
♣ 학습 내용 정리
식품구성탑 알아보
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