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결혼이민자 가정의 유아를 담당하는 교사가 느끼는 어려움”, 한국교원교육학회, 2007
- 서문희외, “다문화가족 양육지원 방안”, 여성가족부, 2010
- 서병훈, “국제결혼 이민자가족의 다문화 사회통합을 위한 정책적 지원방안 연구”, 호서대
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다문화 사회로의 진입기인 우리나라의 경우, 다문화가정 학생을 위한 학교에서의 한국어교육은 아직 준비가 되어 있지 않은 실정이다. 몇 몇 연구 혹은 시범학교에 특별지원을 통한 한국어반 운영 이외에는 대부분 개별 교사가 다문화가정
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결혼의 형태를 국제결혼가족이라 하며 마지막으로 다양한 가족의 형태 중 하나를 다문화 가족이라고 한다. 한국사회도 단일문화 단일민족으로 구성된 사회가 아니라 그 국가의 구성원 또한 다양한 인종과 그들 고유의 문화가 어우러지는 다
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결혼이민여성과 가족의 문제
1. 국제결혼과정
2.문제점
사회복지관련 정책과 서비스의 현황 결혼이민여성 관련 법과 제도
정부의 지원정책
혼열인 및 이주자의 사회통합 기본방향
서비스제공
개선방향
참고문헌
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국제결혼의 배경
2. 국제결흔의 현황
3. 최근 나타나는 국제결혼의 새로운 양상
4. 국제결혼의 절차
5. 국제결혼시 국적
6. 성공사례
7. 피해사례
1) 피해사례1
2) 피해사례2
3) 피해사례3
8. 국제결혼의 문제점과 그 해결책
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결혼이민자와 관련하여 국제결혼증가 시설, 운영형태 등 여러 가지 제한 요인으로 인해 통합적ㆍ원스톱 서비스가 가능하지 않은 점은 시급히 개선해야 점으로 지적되고 있다. 따라서 다문화 가정이 우리 사회에 잘 정착하기 위해서는 국민기
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국제결혼을 선택한 경우가 대부분이기 때문에 기대한 것과 다른 생활에서 느끼는 박탈감에 정신적으로 힘들다. 그보다 더 큰 문제는 한국인 남편에게 인격적인 무시를 당하며 사회에 적응하지 못 하는 것이다. 게다가 다문화 가정의 자녀는
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가정 아동에 대한 복지 지원서비스와 복지의 개선방향이 어떻게 이루어지고 있는지를 정리하고 이에 대한 본인의 생각을 논해보았다. 국제결혼이 보편화됨에 따라 다문화가정 아동의 수도 급증하고 있는데, 다문화가정 아동도 한국사회 구
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다문화가정’혹은 ‘다문화가족’은 우리와 다른 민족 문화적 배경을 가진 사람들로 구성된 사람을 통칭한다고 할 수 있다.
설동훈(전북대학교 사회학과 교수)
• 다문화 가족은 그 성원의 문화가 다르다는 개념
• 국제 가족(결혼이
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사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 다문화가족(다문화가정)
I. 다문화, 다문화주의, 다문화정책
II. 다문화가족
III. 다문화가
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