|
설명하시오.
3. Freud와 Erickson의 성격이론의 주요 차이점을 서술하시오.
4. Jung의 의식/무의식, 자아/그림자, 페르조나/아니마 or 아니무스의
개념을 각각 설명하시오.
5. 매슬로우의 동기(욕구)위계에 대하여 서술하시오.
6. 적응기제 중
|
|
|
동기부여의 내용이론의 비교 * 동기부여 이론
Ⅰ. 동기부여 이론의 의의
Ⅱ. 동기부여의 주요 이론
1. 매슬로우의 욕구단계설
2. 알더퍼의 ERG이론
3. 맥그리거의 XY이론
1) X이론
2) Y이론
4. 아지리스의 미성숙-성숙이론
5. 허즈버그
|
|
|
동기요인을 구분하여 동기유발요인을 설명하고 있다.
▶동기가 유발되는 과정을 체계적으로 설명하고 있는 이론으로는 기대이론과 형평이론을 들 수 있다.
˚기대이론은 사람이 어떤 일에 대해 동기유발되는 정도는 그 사람이 그것을 얼마나
|
|
|
5. 교육행정조직의 특성
6. 관료제
1) 개념
2) 관료제의 유형
3) 관료제의 특징
4) 관료제의 역기능
7. 교육행정조직의 형태
1) 중앙 교육행정 조직
2). 지방교육행정 조직
8. 체제 이론
9. 동기부여 이론
10. 지도성 이론
11. 장학론
|
|
|
동기이론
Ⅰ. 내용이론
1. 매슬로우의 욕구단계이론
2. 앨더퍼의 ERG이론
3. 허즈버그의 동기위생요인이론
4. 맥클리랜드의 성취동기이론
5. 맥그리거의 X, Y이론
가) X이론의 가정과 관리전략
나) Y이론의 가정과 관리전략
6. 아지리스의
|
|
|
매슬로우의 욕구위계론의 단계와 개념에 대해 설명하시오.
2. 체계의 구조적 특성에 대해 설명하시오.
3. 자극모형에서 정도에 따른 스트레스 요인은 무엇이며 어떠한 예가 있는가?
4. 거대이론의 장점과 단점을 정리해 보시오.
5. 부적절한 의
|
|
|
설명하시오.(35점 만점)
2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.(35점 만점)
목차
서론
본론
1, 생활지도의 개념
2, 생활지도의 필요성과 목표
3, 생활지도의
|
|
|
매슬로우의 인간의 욕구계층 이론
2. 자아실현에 대한 이해
3. 자기 실현자들의 특징
4. 자기 실현에 이르게 하는 행동
Ⅲ. Rogers 인간중심치료
1. 이론적 입장
2. 치료적 과정
3. 치료자의 태도
4. 평 가
Ⅳ. 인본주의 이론정리 및 사례
|
|
|
이론
1. Pavlov 의 고전적 조건화
2. Guthrie 의 근접설
3. Skinner 의 조작적 조건화
4. Thorndike 의 시행착오설
5. Hull 의 욕구 감소 이론
6. Bandura 의 관찰학습이론
▣ 인지주의 학습 이론
1. 형태주의 이론 - Wertheimer
2. 통찰학습 이론 - Kohler
3. 장(場) 학습
|
|
|
것이 동기화될수 있다고 봄.
이 이론에 의하면 \'배고픈 예술가\'란 있을 수 없다.
어느정도 타당성이 있다. 1. 중추신경계통
2. 말초신경계통
3. 기질 특성
4. 기분과 신체상태.
5. 현대사회와 정신건강
6. 평가중심의 건설적 대처
|
|
메뉴펼치기
