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학교에 관계된 것도 좋다. 예를 들면 "지금 선생님이 차고 있는 혁띠의 색깔은?" "00이네 강아지 이름은?" "우리학교 계단 수는 ?" 이런 엉뚱한 문제가 분위기를 살리는 촉매제 역할을 하기도 한다.
3. 각종 문제 특히 골든벨 퀴즈나 패자부활전,
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학교를 같이 다녔던 사이였다. 그 아이는 내가 평소에 꺼려했던 아이였으나 또래 상담을 하고 나서 계속 말을 걸기도 했던 아이였다.
길훈이는 나에게 아이들이 왜 자기를 좋아하지 않는 것인지 모르겠다고 하였다. 난 그래서 그 아이가 평소
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경기 김포시 사우동 908번지 사우고등학교
Tel : 031-985-3421 ㅣ Fax : 031-985-2395 1. 프로그램 명
2. 프로그램 소개
3. 프로그램의 필요성
4. 프로그램 대상 및 인원수
5. 프로그램 목적 및 목표
6. 프로그램 내용
7. 예산계획
8. 평 가
9. 약도
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학교생활의 적극적인 참가
1) 목적
2) 활동 내용
3) 활동결과
Ⅱ. 인성지도(교육)프로그램 사례
1. 하루 한가지 착한 일 하기
2. 사랑의 대화 시간 갖기
1) 사랑의 편지쓰기
2) 나는 효자랍니다.
3) 일일 반장제
4) 친구의 좋은 점 소개하기
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실습에 임하는 자세의 평가
(1) 업무관리
(2) 직원들과의 관계(실습지도자, 타직원, 타전문직 직원)
5. 실습지도감독(supervision)활용 및 평가
6. 하고 싶은 말
- 실습에서 어려웠던 점
- 향후 계획
- 실습기관 및 학교에의 건의사항
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학교에서 배우는 것들은 너무 딱딱한 이론들뿐이었는데 실질적으로 우리가 현장에서 이론과 접목해서 사용 할 수 있는 실천적인 교육이 필요하다는 생각을 하였다. Ⅰ. 실습기관 소개
1. 기관의 목적
2. 기관의 행정상황
3. 업무내
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학교에서 배우는 것들은 너무 딱딱한 이론들뿐이었는데 실질적으로 우리가 현장에서 이론과 접목해서 사용 할 수 있는 실천적인 교육이 필요하다는 생각을 하였다. Ⅰ. 실습기관 소개
1. 기관의 목적
2. 기관의 행정상황
3. 업무내
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학교, 학년, 반, 번호, 이름까지 쓸 수 있게 되어 있어서 수행평가 때문에 고민하시는 선생님들께는 많은 도움이 되리라 생각합니다. 특히 5.18퍼즐에는 경품이 있어서 site 소개만 해 주시면 학생들 스스로 많은 자료를 탐색할 것입니다.
▶ 소
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학교 출판부, 1999.
김장대, “기독교사회복지학”, 진흥, 1998
[학위논문]
권병학, “한국내 외국인 노동자 선교에 관한 연구”, 장로회신대학교, 1997
이명석, “도시선교관점에서 본 외국인 노동자 선교 정책 연구”, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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선생님이 자연에서 얻은 재료를 이용하여 그림그리기를 진행하였는데 OO에게 빨간색 물감을 만들자고 말하며 열매를 주며 찧어보게 하였다. OO는 절구에 열매를 넣고 찧으면서“그런데 이 열매는 무슨 열매 이길래 빨간색이 나와요?”라고 질
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