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방법을 알려주는 것과 같은 간단한 하드웨어적인 컴퓨터 강의, 다양한 소프트웨어의 이용 방법에 관한 강의(파워포인트나 한글 이런 흔히 쓰는 프로그램 이외의 새로운 것들 위주), 현재 늘어가고 있는 맞벌이 부부의 가정교육 강의, 많은 정
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당극, 연극, 갯벌, 차이나타운, 도자기전, 전통문화의 거리-인사동 골목 등 갖가지 다양한 장소에서 아이들이 체험할 수 있도록 한다. 현장 체험을 위주로 하는 학습은 교사 나름의 체계적인 틀을 가지고 해야 한다. 철저히 사전답사를 하고 사
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자기 학습력을 기르는 지도의 실제, 서울 : 교육연구
정창주(1995), 자기학습 능력의 신장, 서울 : 교육과학사
한형식(1996), 자기 학습능력과 기초학력 신장 방안, 교육전남
한국교육출판편집부(1990), 자기 학습능력을 기르는 학습방법 훈련의 지
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방법-과정 중심 접근-』, 교육과학사, 2002.
이재승, 『국어교육의 원리와 방법』, 박이정, 2001.
최현섭, 『국어교육학의 이론과 탐색』, 일지사, 1995.
, 『창의력 신장을 돕는 중학교 국어과 학습 평가 방법 연구』, 한국 교육개발원, 1.직접
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쓰는 것이다. 독서감상문은 책을 읽은 후의 감상을 간직하기 위해 쓰는 것이다. 책을 읽고 난 뒤 내용을 다시 한번 생각해보고 그때의 자기 느낌, 비슷한 경험들을 뒤돌아보는 것은 그것을 고스란히 자신의 것으로 간직 할 수 있는 방법이다.
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쓰는 방법
1) 결과로 시작하기
2) 주제로 시작하기
3) 예를 들어 시작하기
4) 뜻풀이로 시작하기
5) `인용`으로 시작하기
3. 논설문 쓰기 과정(예)
1) 주제 정하기
2) 제목 붙이기
3) 문제점을 포함하는 전체적인 내용 쓰기
4) 전체적인 내용
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2. 이력서와 자기 소개서
3. 서평
4. 사회 문화 비평문
5. 칼럼
6. 기타 여러 유형의 글
Ⅳ 정리하며
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방법 연구 : 전략 지도를 중심으로, 고려대학교 석사학위논문, 1996
정은숙, 논술문 쓰기 지도 연구, 경상대학교, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 산불조심 관련 논설문 예문
Ⅲ. 에너지 관련 논설문 예문
Ⅳ. 예절 관련 논설문 예문
Ⅴ. 운동 관련
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방법론 연구』, 1998.
6. 『주체사상에 기초한 문예리론』, 사회과학출판사, 1975.
7. 『문화예술사전』, 평양; 과학백과사전출판사, 1972.
8. 『김정일 저작선집』, 제5권, 평양; 조선로동당출판사, 1993. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 문예에 대한 북
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예문당, 2001 Ⅰ. 면접시 복장
1. 남성
2. 여성
Ⅱ. 면접시 자기소개
Ⅲ. 면접시 유의사항
Ⅳ. 면접시 예상질문
1. 지원한 회사에 대한 관심도와 지원 의지
2. 학창시절
3. 직업관
4. 미래비전
Ⅴ. 면접시 올바른 태도
Ⅵ. 면접시
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