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현대 교육과정과 교육평가, 학지사
이홍우 외(2003) 교육과정이론, 교육과학사
전태련(2007) 함께하는 교육학, 마이쌤
김광웅 외(2007) 아동발달, 형설
성현란 외(2001) 인지발달, 학지사
조복희 외(2001) 인간발달-발달심리적 접근, 교문사
안인희 외(
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자기고과
2) 상급자에 의한 고과
3) 동료에 의한 고과
4) 하급자에 대한 고과
5) 인적자원관리자나 전문가에 의한 고과
4. 현대적 인사고과의 전개방향
1) 목표관리법
2) 인적평정센터법
3) 행위기준고과법(BARS)
5. 개인적 견해
Ⅲ. 결론
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하는 적극적 자세를 가져야 한다. 따돌림을 당하는 이유가 자기 자신 때문이라는 자포자기적 생각을 갖지 말도록 하며 적극적인 원인탐구와 대안 모색에 나서는 유연한 사고를 갖도록 한다.
Ⅲ. 결론
현대사회의 병리현상으로 나타나고 있는
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현대시의 대비적 인식-김수영과 김춘수』, 한국문학도서관 , 2008,
이명희.『현대시와 신화적 상상력』, 새미, 2003,
오세영.『한국현대시인론1』, 새미, 2003,
김춘수·박진환.『한국의 문제시·명시 해설과 감상』, 자유지성사, 2003,
김춘수.『꽃
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하여 체육활동을 하는 노인이 중요타자나 독자적 사 회체육 참가자에 비하여 전체 생활만족이 높다. Ⅰ. 현대 사회의 특징
Ⅱ. 현대사회의 구조적 특징
1. 과학 기술의 발달에 따른 인간 생활의 변화
2. 공업화
3. 정
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현대차를 진정한 동반자로 받아들이고 있는 것이다.
7. People First의 경영정신
현대자동차는 생산직의 경우 최종학력을 공업고등학교로 제한하고 일반 사무직은 대졸 출신의 젊은 인력을 채용했다. 대부분 온순한 성품을 지니고 있는 남인도인
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하여야 할 것이다. 우리가 본받지 말아야 할 \'巧言令色\'은 말재주에만 의지하여 상대를 현혹하는 것일 것이고, 현대 사회에서 긍정적으로 받아들일 수 있는 \'巧言令色\'은 정확한 자기표현 능력과 협상능력등과 같은 반드시 필요한 언어사
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현대사회에서는 사회구조의 기능적 분화와 더불어 조직에 있어서도 기능의 전문화
내지 분화현상이 광범하게 나타나고 있다. 이러한 현상은 업무수행의 기계화로 과학
적 관리가 필요하며 따라서 조직관리상 전문가의 채용을 필요로 한다.
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현대 기독교 가정의 대안
1)유대인의 가정 교육
① 유대인의 가정교육
고대 이스라엘 교육의 목표는 이중적이라 할 수 있다. 첫째는 히브리 국가의 역사적 유산, 즉 하나님이 그의 백성과 맺으신 계약 이야기와 그 이후의 하나님의 계약에 의
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현대사는 남북분단과 이데올로기의 대립, 통일국가 수립의 문제 등이 미해결된 상태로 우리 사회에 남아있기 때문에 더욱 중요하게 다루어야 함에도 불구하고, 사료의 부정확성, 자기주변적이며 편협한 시야, 중립성의 결여와 주관성의 확대
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