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국민대학교 교육대학원 석사논문
이화익(1991), 미술관 교육의 현실과 과제 : 국립현대미술관과 클리블랜드 미술관 비교 연구, 현대미술연구 제3집, 국립현대미술관
조광석(1998), 현대미술과 미술관, 미술평단 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미술관교육의
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국민대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷정보자원평가의 중요성
Ⅲ. 인터넷정보자원평가의 내용
1. 정확성(Accuracy)
2. 권위(Authority)
3. 최신성(Currency)
4. 독창성(Uniqueness)
5. 다른 정보원에 대한 연결(Links Made to Other Resources)
6. 저작의 질(Quality
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대학교 대학원 석사논문.
이경아. 「협동놀이 프로그램이 초등학교 저학년 아동의 사회적 유능감과 리더십 생활기술에 미치는 효과」. (2017), 국민대학교 교육대학원 석사논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고전적 조건형성과 학습
2.
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행동과 사회환경, 신정.
4. 류수현(2018), 청소년의 부모애착 및 또래관계와 자아정체감의 관계에서 인터넷 몰입의 조절효과, 대구한의대학교 대학원.
5. 박지윤(2010), 청소년기 자아정체감 형성을 위한 참여 자화상 연구, 국민대학교 교육대학원
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3) 준거 집단(reference group)
4) 가족
2. 개인적 요인 및 심리적 요인
3. 종합적 서술
Ⅴ. 광고를 본 후 소비자의 구매의사 결정과정
1. 문제인식
2. 정보탐색
3. 대안의 평가
4. 구매결정
5. 구매 후 행동
Ⅵ. 결론 및 시사점
참고문헌
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대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달과 놀이
1) 신체발달과 놀이
2) 인지?언어발달과 놀이
3) 정서?사회성 발달과 놀이
2. 놀이자에 따른 발달 3단계
1) 1단계 자기세계의 놀이단계
2) 2단계 미시영역 놀이단계
3) 2단계
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대학교 출판부.
신중식 (1999). 학교 조직 발전론. 국민대학교 출판부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교수학습의 원리
2. 교수학습의 원리인 놀이중심의 원리
3. 교수학습의 원리인 생활중심의 원리
4. 교수학습의 원리인 개별화의 원리
5. 교수
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대학교, 1994
* 유상균, 1930년대 후반 전향소설 연구, 국민대학교, 2007
* 장무익, 1930년대 전기의 시 시문학파를 중심으로, 공군사관학교, 1988
* 전봉관, 1930년대 한국시의 아방가르드와 데카당스, 한국시학회, 2007
* 전봉관, 살인적 입학난과 총독
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국민대학교, 2007
- 김연진외, “유아건강교육”, 동문사, 2007
- 보건복지부, “제3차 표준보육과정 고시”, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 1세 영아의 기본생활영역에 포함된 보육내용
2. 1세 영아의 기본생활영역에 포함된 보육내용을 토대
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국민대학교 출판부, 2009
재무부, 제3단계 금융자율화 및 시장개방계획(Blue Print), 1993 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 금융자율화의 정의
1. 금융자유화
2. 양자간의 차이
Ⅲ. 금융자율화의 내용
1. 은행의 민영화와 소유한도의 제한
2. 은행 경영의 자율
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