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보건소금연클리닉의 현황과 전망, 한국보건사회연구원 1. 일반적 정보
2. 병력
3. 사례환자의 질병 기술
4. 신체검진
5. 임상검사
6. 영상검사 및 특수 치료
7. 약물
8. 간호과정
9.참고문헌
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한국심리학회, 2020
오세관, 신경전달물질과 뇌질환, 신일북스, 2005
박지현, 도파민과 동기 부여의 관계, 신경과학연구, 2021
이민준, 신경전달물질의 역할과 인간 행동, 심리과학연구, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신경전달물질의 종류와 역
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연구소[한국심리치료연구소])
[네이버 지식백과] 뇌는 기억하고 싶은 것만 기억한다 (청소년을 위한 정신의학 에세이, 2012.6.30, 해냄)
사랑의 열매조 ppt
[네이버 영화검색] 메멘토 (Memento, 2000) 줄거리 설명 1.들어가기/문제제기
기억이란
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연구센터
이혜진. 지역사회 심뇌혈관질환 고위험군을 위한 교육프로그램개발과 효과평가 : 고혈압당뇨병 교육프로그램 개발. 경북대학교 대학원. 2010
이선옥 외. 성인간호학. 한국방송통신대학교출판부. 2015
2형 당뇨병 생활습관지침. 보건복
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연구센터
이혜진. 지역사회 심뇌혈관질환 고위험군을 위한 교육프로그램개발과 효과평가 : 고혈압당뇨병 교육프로그램 개발. 경북대학교 대학원. 2010
이선옥 외. 성인간호학. 한국방송통신대학교출판부. 2015
2형 당뇨병 생활습관지침. 보건복
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뇌신경 조직 재건 연구, 서울대학교 의학 연구소 학회
▷ 지나 콜라타, 이한음 역(1999), 복제양 돌리, 서울: 사이언스북스
▷ 조셉 레빈·데이비드 스즈키(1996), 유전자 : 생명의 원천 한국유전학회, 전파과학사
▷ 헤이즐 리처드슨(1999), 어떻게
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한국어학개론』. (2010), 박이정.
이종열. 「유아의 은유 능력과 언어ㆍ인지적 요인과의 상관성」. 담화·인지언어학회 학술대회 발표논문집, (2006), 27-38.
이기석. 「유아의 뇌 발달과 발음습득」. 언어학 연구, no.34, (2015), 203-225. Ⅰ. 서론
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연구
우옥희(2000), 문제중심학습이 학습자의 메타인지 수준에 따라 문제해결 과정에 미치는 효과, 한국교원대학교 석사학위논문
이지영, 문제중심학습의 뇌 과학적 고찰
조연순(2006), 문제중심학습의 이론과 실제, 학지사
정복례 외 공역, 문
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아동교육연구소.
최성희 (2020). 영아기 뇌 발달의 기초. 한국유아교육학회. "
목차
1. 서론
2. 인간 발달 시기의 구분
3. 영아기의 중요성
3.1 영아기의 신경 발달
3.2 애착 형성과 사회적 발달
3.3 언어 발달의 기초
4. 결론
5. 참고문헌
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인체 뇌에서 손의 운동영역에 대한 f-MRI 연구.
경희대 대학원 석사학위 논문.
하청. 2004. 한, 중, 일 문화비교 고찰. 충남대 대학원 석사학위 논문. 1. 서론
2. 젓가락의 기원
3. 한국과 일본 젓가락 문화의 특징
4. 결론
참고 문헌
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