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사회 문제해결의 과정에서 사회복지사는 지역사회에서 충족되지 않은 욕구나 해결을 필요로 .
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사례관리 실천기술의 과정
1. 초기단계
1) 사례발견
사례발.
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3. 종결단계
종결단계에서는 사례가 완전히 종결되기도 하고
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실습 내용(예: 실습일정, 슈퍼비전 구성)에 있어 느낀 문제요인 자유발언하기, 자료 및 정보 수집 1. 기획 과정
2. 실습 목적 및 목표
3. 커리큘럼 구성 내용
4. 방학교실 상세 설명
5. 실습 과제
6. 슈퍼비전 구성 내용
7. 실습생 평가 방
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종결에 따른 감정을 해소할 충분한 시간을 갖게 된다.
③ 시간 제한적 종결
초기부터 사회복지사와 클라이언트가 개입의 시간을 미리 제한하고 시작하는 것
④ 시간 제한이 없는 종결
전형적으로 나타는 종결의 반응 4가지 사회복지사에게
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현장과 교육이 연계된 봉사학습으로서 대학생 자원봉사활동의 제도화
2. 학생의 자발적, 지속적 참여를 위한 동기부여교육
3. 대학생 자원봉사활동 육성, 지원체계 구축
4. 자원봉사자 활용기관, 단체와 원활한 연계
5. 자원봉사 인센티
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사회복지학, 양서원.
이용교 편(1993), 이야기 사회복지, 은평천사원 출판부.
이용교 편(1999), 새 천년을 열어갈 사회복지사의 길, 광주대학교 출판부.
이용교(2001), 복지는 생활이다, 인간과 복지.
이용교(2004), 디지털 복지시대, 인간과복지.
이용
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현장과 교육이 연계된 봉사학습으로서 대학생 자원봉사활동의 제도화
2. 학생의 자발적, 지속적 참여를 위한 동기부여교육
3. 대학생 자원봉사활동 육성, 지원체계 구축
4. 자원봉사자 활용기관, 단체와 원활한 연계
5. 자원봉사 인센
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4 작성
양식 3. 사정기록지
양식 4. 사례관리 계획서
작성시기: 1차(신규) 사례회의 이후.
작성자: 지역사회교육전문가
사정기록지는 1차 사례회의 후 인테이크 기록내용과 의뢰기관/서비스기관의 보고자료 등을 기초로 작성.
1차 사례회의 후,
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사회문제
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ. 노인문제의 원인
ⅱ. 노인문제의 실태 및 실례
ⅲ. 노인문제의 대처방안
Ⅲ. 결론
과제2. 노인장기요양보장보험
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ. 정책설계의 4가지 부분(배분(자격요건)을
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복지의 개념
3. 아동복지의 개념
제2장 아동복지대상과 분야
1. 아동복지실천의 대상
2. 아동복지실천 분야
제3장 아동발달이론
1. 프로이드의 정신분석이론
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복지사, 벤처 사회복지사 등이 관심 영역이 될 것이다. 우리나라에서 사회복지사가 더욱 발전되기 위해서는 법정 자격의 강화, 전문사회복지사의 법정화, 양성과정에서 교육내용과 그 수준에 대한 인증제 도입, 사회복지현장실습의 체계화,
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