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관리체계의 확립이 필요하다. 이를 전달하는 기구나 기관이 없다. ④ 전문인력의 훈련 및 교육, 유자격 전문가 배치 제도가 필요하다. ⑤ 장애인에 대한 사회적 인식과 개선을 위한 대중매체의 활용과 직업 재활 및 사회통합의 성공사례를 홍
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집단활동 프로그램 진행
일8시간
김00
의료전문가
3년
의료보호, 의료교육
일8시간
백00
실습생
무
보조
(준비물점검, 사진 촬영 등)
주 1회 9시간 1. 가출청소년에 관한 이해
2. 청소년의 특징
3. 가출청소년 현황
4. 프로그램 계획서
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사례
3. 인권 활동사례
Ⅳ. 다른 기구들과의 관계
1. 정부간기구와의 관계
2. 비정부간기구와의 관계
Ⅴ. 굿네이버스의 한계
1. 인력 부족으로 인한 업무 과중과 직원 소진, 전문성 약화
2. 열악한 기관 내부 시설
3. 활동에 있어서 협의
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기관평가 실습
자기 평가지를 보고 평가함
3
*실습 보고서 작성
실습 보고서 작성
4
*평가회의 발표
평가서를 작성하고 서로 토의하는 시간을 갖음
실습생 의견 (소감, 과제, 건의)
자격증 취득처럼 실생활에 도움을 줄 수 있는 강좌가 수강생
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실습에 임한다.
2. 실습은 학습된 이론을 구체적으로 적용하는 과정임을 인식하여 이에 최선을 다한다.
3. 실습교육기관의 구성원이라는 생각으로 타 구성원과 협력하며 친화적인 태도를 취한다.
4. 기관의 정책을 이해하고 수용하며 실습과정
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사회복지법에 대한 법률
7. 사회복지분야가 차지하는 비중
1) 정부지출 중 사회복지분야가 차지하는 비중
2) 법인 중 사회복지분야가 차지하는 비중
8.사회복지단체의 경영
9.사회복지단체 분석 예시 - 한국장애인복지관협회
Ⅲ.결론
참
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복지(이영숙, 박경란, 전귀연), 신정
- 가족복지론(이원숙), 학지사 1. 서론1
2. 본론1
1) 구조적 가족치료1
2) 해결중심 단기가족치료4
3) 경험적 가족치료7
4) 세 가지 가족치료이론을 적용할 수 있는 가족문제의 사례와 치료의 기대효과10
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4) CAREERPLAN SVCS(CPS)
5) Workright
Ⅵ. 향후 지원고용(지원고용서비스)의 활성화 방안
1. 전환서비스 프로그램의 확대
2. 지원고용 프로그램의 개선
3. 직무지도원(job coach)의 제도적 양성
4. 보호고용 시설의 확대
5. 학교·지역사회 여러 기관과
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의미
2. 실제 현장에서 이루어지는 자원활동의 문제점을 분석
1) 의사소통 어려움
2) 봉사활동의 지속성 부족
3) 인력 부족
4) 봉사자 교육 및 훈련 부족
5) 감정적 스트레스
3. 자원활동의 향후 발전방안
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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4) 현직교육 측면
5. 직업교육과정 및 운영 측면
1) 교육과정 개발 및 운영체제 측면
2) 교육과정 편제 측면
3) 직업교과 내용 측면
4) 직업교육 방법 및 평가측면
5) 교육과정의 통합 및 연계측면
Ⅶ. 향후 고등학교 직업교육과정(직업지도)
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