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(2001)
3. 통합교육과정과 전인교육(2003,학지사)
4. 특별활동 및 재량활동(2001) ꊱ 행사활동의 성격
ꊲ 행사활동의 목표
ꊳ 행사활동의 내용
ꊴ 행사활동의 운영
ꊵ 행사활동의 지도
ꊶ 행사활동의 평가
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4. 창의적 재량 활동의 지도교사 배정과 인적 자원의 활용을 어떻게 할 것인가?
5. 범교과 학습과 자기주도적 학습, 창의적 재량 활동과 특별 활동을 어떻게 효율적으로 통합하여 지도할 것인가?
6. 재량 활동의 평가는 어떻게 하는 것이 재량
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4) 소비자교육 교수?학습방법
3. 정보화 시대 소비자 교육
4. 청소년 소비 문제의 환경적 요인
5. 소비 환경변화
Ⅶ. 중학교 통일교육
1. 제7차 교육과정 분석 및 교사의 통일의지와 올바른 통일관의 정립
2. 학생들의 관심과 흥미를 고려한
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기관 방문 (안산시 사단법인 시민참여복지회)
2. 가정폭력의 개념
3. 가해자 치료집단의 유형
4. 가해자의 특성
5. 집단치료 프로그램 Ⅰ. 서론
1. 집단 치료의 개념
2. 집단치료의 역사 및 이론적 배경
3. 치료집단의 구성
Ⅱ. 본론
1.집단
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분석하며 해결책을 도출했는지 구체적으로 기술하시오.
3. 본인이 생각하는 조직(단체) 생활에서의 책임감의 의미를 설명하고, 이를 실천했던 경험이 구체적으로 어떤 성과로 이어졌는지 기술하시오.
4. 농협에서 이루고자 하는 목표를 제시
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교육에 따른 공업화학의 발달 과정
1.2.1. 태동기
1.2.2. 정착기
1.2.3. 발전기
1.2.4. 전환기
1.2.5. 공업화학의 특징
2. 공업화학 교육의 기본방향
2.1. 공업교육의 기본방향
2.2. 공업화학교육의 기본방향 및 주안점
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4) 지식 체계가 논리적으로 거의 완벽하다
3. 중학교 과학교과의 ICT 활용 가능 내용 분석 전략
1) 중학교 과학교과 교육과정의 구성 및 내용
2) ICT 활용 가능 내용 분석 모형
Ⅳ. 중등학교 환경과의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 환경 과목의
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사례들
4) 국외 현황
호주의 다문화교육 -‘Racism No Way`
영국의 다문화교육 프로그램 사례 -‘슈어스타트 프로그램’
프랑스
6. 다문화교육 프로그램의 비효율성 분석
1) 현 국내 지원 프로그램상의 문제점
2) 비효율적 다문화 교
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4. 교사 연수체제의 개선
5. 학생 중심의 수업 방식으로의 전환
6. 수업시간 운영 방식의 변화
7. 교실 및 사용이 편리한 장소에서의 인터넷 사용 환경 조성
8. 교원 및 학생의 인터넷 활용의식 고취
9. 교사 양성 기관의 강의 방식 개선 및 교
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4.스스로 새로운 환경 및 기술 변화에 대응하여 역량을 개발하고 강화하려고 노력했던 경험이나 사례를 구체적으로 작성하여 주십시오.
5.새롭게 출범('22.9.1.字)한 대구교통공사가 공공교통 전문기관으로서 나아가야 할 방향에 대한 귀하의
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