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행동과 같은 파괴적 행동 범주와 자기 자극 행동 범주이다.
참고문헌
◈ 박순경, 영 유아 자녀 양육법, 한국태아교육원, 2012
◈ 신문자, 자폐 아동의 상징놀이와 언어 발달의 비교, 국립국어원, 1992
◈ 이효신, 자폐유아의 모방놀이 기능훈련과
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행동의 기능 분석, 아동의 언어 및 문제행동 기능분석과 지도, 제 16회 정서장애아 및 학습장애아 교육연수집, 1999
박미숙, 자폐성 장애 아동의 의사소통 의도 및 양식에 관한 연구
박인철, 의사전달개념 목록의 활용과 역할학습을 통한 의사소
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치료 사례연구, 미술치료연구, 1999
김소영 / 미술활동이 자폐성 아동의 사회성 발달에 미치는 영향, 공주대학교 대학원 특수교육학과 정서장애교육전공, 1998
신수진 / 미술치료를 통한 청소년의 우울행동에 관한 연구, 공주대학교 교육대학원
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아기 발달장애
I. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)
1. 주의력결핍 과잉행동장애의 특징
1) 과다행동
2) 주의력결핍
3) 중독성
2. ADHD의 원인
3. ADHD의 치료
II. 의사소통장애
III. 반응성 애착장애
IV. 분리불안장애
V. 배설장애
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놀이를 4회 반복한다.
⑦ 아동들에게 Step과 함께 공을 목표물없이 굴리게 한다.
⑧ 아동들에게 Step과 함께 목표물에 공을 맞추게 한다.
3) 수행인력(이하 정신장애인, 편마비장애인 프로그램에 공동 적용)
① 치료레크리에이션 전문가 : 전체
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치료 이론 (학지사)
김중호 저 BOWEN의 가족치료와 AMOS통계를 통한 자아분화 측정 (한국학술정보) 1. 주요 인물에 대한 묘사
2. 이론적 발달
3. 정상 가족발달
4. 행동장애의 발달
5. 치료목표
6. 행동 변화의 조건
7. 치료기법
8.
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(7) 형제순위
(8) 사회적 정서과정
4. 치료적 개입
(1) 가족치료의 목표
(2) 사정과 평가
(3) 가족도표 작성
5. 가족치료 개입기법
(1) 가족치료 체계
(2) 치료자의 역할
(3) 치료기법
6. 치료와 결과에 관한 평가
7. 개인의견
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치료법으로 치료의 초점을 적절한 대인 반응(interpersonal reponse)과 자기 통제에 둔다. 치료자는 놀이 상황에서 바람직한 행동의 시범을 보이는 한편, 어린이의 부적절한 행동은 소멸시키고 바람직한 행동은 강화해 준다.
Ⅵ. 결론 및 제언
장애
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치료의 목적과 장점
5. 미술치료의 기능과 적용
6. 미술치료의 구성조건
7. 미술치료의 기법
8. 미술치료의 과정
Ⅲ. 집단미술치료
1. 집단미술치료란
2. 집단미술치료의 장점과 단점
3. 집단미술치료의 목표
4. 리더의 역할
Ⅳ. 사례
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아동의 나이가 어릴수록 적절한 훈육을 통해 아동의 행동을 수정할 수 있는 여지가 많으므로 조기에 개입하는 것이 중요하고 부모님이 적극적으로 치료에 참여해야 한다. 그밖에 아동에게 가능한 치료법은 문제해결 기법 등을 사용한 인지-
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