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아닐까 본 상례를 해석하며 생각해 본다.
[참고 문헌]
김유숙, 『가족치료』. 서울: 학지사, 2005.
송성자, 『가족과 가족치료』
이미정. “보웬(M. Bowen) 가족치료이론의 기독교 가족상담에로의 적용”. 서울여자대학교 기독교대학원
김혜란, “
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통해 본 고부갈등
1. 영화스토리
2. 주인공의 심리와 행동특성
3. 주변인물의 반응과 대처
Ⅳ. 고부갈등 해결방안
1. 가족간의 서로 지켜야 할 것들
2.혈액형으로 아는 시어머니
Ⅴ. 치료기법
Ⅵ. 참고문헌
Ⅶ. 토론주제
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Ⅰ. 발달배경 (3p)
Ⅱ. 주요개념 (3p)
Ⅲ. 치료목표 및 치료과정 (8p)
Ⅳ. 치료자 역할 및 치료기법 (9p)
Ⅴ. 보웬의 역할극 사례내용 (23p)
- 사례에 대한 조원들의 의견
- 느낀점
참고문헌 (11p)
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장애인 복지론 /전용호 지음 /㈜ 학문사 펴냄/2000년 03월 20일 Ⅰ. 특수아동과 상담
1. 상담의 개념, 과제, 과정
2. 특수아동
1) 법정장애아동과 준 장애아동
2) 장애의 의미, 정의. 종류
3. 특수아동상담
1) 개관
2) 특수아
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치료 프로그램을 통하여 장애를 개선시켜 나가야 할 것이다. 특히 이것은 유아기에 징후들이 나타나므로 조기에 발견하여 행동수정 프로그램과 부모교육 프로그램 등을 통하여 장애를 감소시켜 나가야 한다.
5) 아동학대
아동학대(child abuse)
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장애 아동에게 교육은 곧 치료이다. 그러니까 의사가 처방하는 교육이 가장 적절한 대안으로 인정되고 있다. 그 이유를 발달기간에 절대적으로 필요한 학습과 생활 훈련이 행동을 변화시킬 수 있으며 사회 기초에 관련된 애착과 접촉이 놀이
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행동 분석
(1) 문제행동
관찰사례 - 자리이탈, 교사의 말 중에 끼어들기, 떼쓰기, 울기, 창틀에 올라가기, 옥상에 올라가기 등.
학생프로필 - 초등학교 4학년 남학생으로 정서 및 행동장애로 주 1회의 놀이치료를 받고 있음. 아버지는 사업으로
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3명 저 | 학지사 |
사회복지학개론 남기민(교수) 저 | 양서원 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
사회복지학개론 오정수, 최해경 외 3명 저 | 1. 다세대 가족치료 이론과 개념
2. 다세대 가족치료 이론과 개념/ 치료목표 및 기법
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아를 방어하려는 무의식적 역동의 동기와 원인 파악
⑤ 전이의 분석과 해석
5) 정신분석이론에 대한 평가
긍정적 평가
① 개별사회복지실천의 과학적 기반 형성
② 아동기 행동의 동기를 밝힐 수 있어 클라이언트 사정에 도움이 됨
비판
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아동이 더 이상 혼자가 아님을 인식시키고, 오래도록 서로의 우정을 간직할 것을 약속하며 치료를 마무리 한다.
*참고문헌
심미경, 장덕돌(2000). 정서 행동장애 아동의 교육적 대처와 전망 : ADHD 아동의 행동변화를 위한 전통놀이의 활용방안.
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