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비평이론
1-2. 마르크스주의에서의 문학과 사회의 관계
1-3. 소비에트와 마르크스주의 비평
1-4. 사회주의 리얼리즘
2. 마르크스의 문학적 추종자들과 비평
2-1. 게오루그 루카치
2-2. 뤼시앵 골드만
2-3. 마르크스주의 비평의 여러 갈래
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환경인데, 사회적 유산과 사회적 분위기 창조야말로 사회화를 가능케하는 교육의 자리라고 믿었다. 결국 교육은 하나님의 민주주의에 참여하도록 경험과 실험에 초청하는 행위라고 본 것이다. 2. 기독교교육학파/ 신정통주의 신학의 등장으
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파. 의미론을 연구하였던 고대 중국의 논리학파를 말하며 궤변론적 경향을 띤다. 변증논리를 연구하는 철학사조로 공손룡(公孫龍), 혜시(惠施)가 대표적 인물이다. 춘추전국시대에는 사회의 변혁이 심하여 이름(名)과 실재(實)가 맞지 않는 경
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독일의 대학 ·논단을 석권하였고, J.G.피히테에서 G.W.F.헤겔에 이르는 독일 관념론 철학의 선두 주자로서, 또 그 모태로서 커다란 역할을 하였다. 그 영향은 다시 영국 ·프랑스의 이상주의철학까지 미쳤으며, 특히 후일의 독일 신(新)칸트학파
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사회에서는 인간의 행위에 대해 반드시 그 결과가 따르기 마련이다. 즉 그의 행위가 뛰어난 선적(善績)이면 보상이 당연히 주어지며 악행이라면 형벌이 주어진다. 이 같은 책임 소재의 명확한 구분은 사회 질서 유지라는 측면에서 중요하다.
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환경의 상호작용 등에 초점을 둔 미시적 수준의 사회복지 실천이여서 환경을 강조하는 거시적 수준의 전문 분야와 갈등도 심했지만, 1960년대 이후 미시적 수준과 거시적 수준을 통합시킨 접근 방법이 사용 되면서 많이 완화가 되었다. 이러한
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환경을 구성 할 때는 유아의 개성 욕구에 기초한 개별적인 학습을 준비하고 유아의 내적 욕구를 만족시켜 동기 유발할 수 있는 학습 환경을 구성하여 유아 스스로가 능동적 참여할 수 있도록 해야 함을 알았다. 또한 유아에게 너무 지나친 개
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사회적 환경에 노출되며, 성인의 도움 없이는 삶을 영위할 수 없는 생물학적 존재이다. 사회적 인간으로서 초기에 성인과 형성되는 애착관계의 질은 영아가 자신과 세상을 대하는 태도에 영향을 주게 되며, 직간접적으로 영아의 사회정서 발
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환경 이론은 발달 변인들의 중요성을 과소평가한 것이 될 것이다. 즉, 그는 아동들이 그들 스스로 배우고, 모델링이 아동 자신의 현재 단계에 의해서 영향 받는 정도를 간과해 버렸다. 사회에서 증가되는 폭력과 공격성의 표출이 사회학습 이
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사회적 심리적 혼란이 많았던 시기였기 때문에 개인의 정신적 안정과 귀의를 위한 종교가 널리 성행되었다.
미술
인도에 영향을 주어 그리스 문화의 영향을 받은 불교 미술인 간다라 미술을 탄생시켰다.
동방의 문화가 그리스의 문명을 타락
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