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설문, 아동의 사회적 부적응 측정도구는 월요일
자료실에 올릴 때 함께 올리겠습니다.- Ⅰ.서론
◆문제설정의 이유
◆연구의 목적
◆연구 문제
◆가설
◆이론적 배경
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 예상되는 연구결과
Ⅳ.참고문헌
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특징
1) 현상학적 장
2) 자아
3) 실현화 경향성
4) 가치의 조건화
5) 사람의 기능
5. 로저스 이론에서의 성격발달
1) 자기일체감
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치료의 특징
3) 독서치료의 가치
5. 독서치료의 기본 원리
1) 동일시(identification)
2) 카타르시스(Catharsis)
3) 통찰(insight)
6. 독서치료의 과정
1) Hyens의 독서치료의 인식론적 과정
2) Bath Doll & Caroll Boll의 5단계 이론
7. 독서치료 자료의 선
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미술감상지도)의 문제점
선행연구물과 참고 문헌을 통해 나타난 현 중학교 미술감상교육의 일반적인 문제점을 제시해 보면 다음과 같다.
1. 중학교 미술감상영역에 관한 체계적인 학습 모델과 다양한 영역에 걸친 미술감상학습 자료와 현대
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자료
3) 음악태교의 효과
6. 태교와 지능의 관계
1) 태교를 잘 해야 총명한 아이를 낳는다.
2) 태교중의 음식이 아기의 두뇌를 결정한다.
3) 평생의 지능은 태아기 때 결정된다.
4) 고른 영양섭취가 똑똑한 아기를 만든다.
5) 뇌
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특징과 상호간의 관계를 발견한다
3. 작품의 의미 해석 전 단계를 통해 얻은 정보를 바탕으로 작품에 대한 느낌, 분위기, 작가의 의도, 작품제작의 배경 등을 알아봄으로써 작품이 전달하고자 하는 의미를 생각한다
4. 작품의 가치 평가 전 단
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영향
1) 아동 고민의 원인
2) 아동 고민의 영향
7. 아동상담 기법의 종류
1) 미술치료
2) 무용치료
3) 음악치료
4) 독서치료
5) 놀이치료
6) 행동주의 상담
8. 초등학교 아동상담의 사례
1) 미술치료의 사례
2) 이야기치료의 사례
참고자료
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특징
Ⅴ. 자폐아의 사회적응능력
Ⅵ. 자폐증과 애착행동의 관계성
1. 안정 애착(secure attachment)
2. 불안정 저항 애착(insecure-resistant attachment)
3. 불안정 회피 애착(insecure-avoidant attachment)
Ⅶ. 자폐아의 행동수정
Ⅷ. 자폐아의 치료교
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평생교육
4-1. 유아기(극놀이 프로그램)
4-2. 아동기(뮤지컬교육 프로그램)
4-3. 청소년기(전통회화 프로그램)
4-4. 성인전기(향기요법 프로그램)
4-5. 성인중기(요가 프로그램)
4-6. 성인후기(미술관 교육 프로그램)
5. 결론
6. 참고자료
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들쥐}
- 문화재 보고 그리기 : {고려청자}
◑ 박물관이나 미술관을 찾아가 미술품 감상하기
* 학습 목표 : 우리 나라 미술품에 과한 긍지와 아끼고 보호하려는 태도를 가진다.
* 내용 분석 : 박물관이나 미술관에 관한 자료를 수집해 본다.
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