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1. 청소년 약물중독 연구의 필요성
2. 유해약물의 개념
1) 약물의 개념
2) 청소년 약물남용의 개념
3) 청소년 약물남용의 특징
3. 유해약물의 종류
1) 음주
2) 흡연
4. 청소년 약물 오 ․ 남용 및 중독의 원인
5. 유해약물
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레포트작업을 하는 것이 훨씬 수월할 것입니다.
그리고, 본인은 비사범계열 교직이수자학생으로 이 과목에서 만점(A+)을 받았으며 교수님과 주변 학생들의 추천과 칭찬이 자자했던 자료입니다. 대단원 학교교육과 정신건강
중/소단원 정
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약물에 덧붙여서 선진형 약물인 코카인,LSD, 헤로인 등이 추가되고 있어서 거의 모든 약물이 우리 사회에 침투되고 있는 실정이다. 게다가 약물남용 대상 층도 성인들을 포함해서 학생, 청소년들에게로 확산되고 있어 그 문제의 심각성이 대두
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때문에 약물남용 청소년에 관한 문제가 더욱 심각하다고 할 수 있다. 청소년의 약물남용은 향정신성의약품관리법, 청소년보호법 등의 마약 관련법의 저촉을 받게 된다. 2001년 우리나라 청소년 마약사범은 24영이었지만 환각물질 흡입사범은 6
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청소년 약물남용에 대한 내용이 워낙 광범위하고 그 내용이 많다보니 레포트를 하는데 다소 시간이 걸렸었지만 아동복지나 청소년 복지 쪽에 관심이 있는 나에게는 많은 것을 가르쳐 준 소중한 시간이었던 것 같다. 이 레포트를 하면서 나에
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약물사용이 개인의 경제사정에 미치는 영향을 이해한다. 수학 1. 청소년 약물 남용의 심각성과 그 현황
2. 약물 남용의 원인과 종류
3. 약물 남용의 예방대책
4. 약물 남용의 해결을 위한 대책
5. 예방전략
6. 재발방지 지침
7.
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약물에 대한 일반적인 소개정도에 그치고 있어 약물남용에 대한 폐해와 심각성을 인식시키기에는 크게 부족한 실정이다. 학교에 따라 상담교사 또는 지도 교사, 양호교사, 체육교사가 담당하고 있으나 대부분이 청소년에 대한 전문지식이 결
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청소년 흡연
Ⅷ. 청소년 흡연 예방 및 금연 지도
1. 금연의 필요성
1) 성인병 등 각종 질병의 예방
2) 비행예방
3) 약물남용 예방
4) 건강한 생활 습관 형성
5) 대인관계 유지 증진
6) 기타
2. 금연에 성공하려면
1) 금연준비기
2) 금연행동
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남일재 외 (2010), 『사회복지개론』, 공동체.
전재일 외7(2008), 『사회복지개론』, 형설출판사.
임상록 외6(2007), 『사회복지개론』, 파란마음.
이소희 외8(2004), 『사회복지개론』, 교문사.
구은미 외3(2009), 『21세기 아동·청소년 복지』, 학지
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문제들
4. 학령기
1. 학령기의 발달 과제
2. 학령기의 필요한 환경
3. 학령기의 나타나는 문제들
5. 청소년기
1. 청소년기의 발달 과제
2. 학령기의 필요한 환경
3. 학령기의 나타나는 문제들
Ⅳ. 결 론
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