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학습방법
① 브레인스토밍(Brainstorming)
② 스캠퍼(SCAMMPER)
③ 시네틱스(Synectics)
④ 결점 열거 발상법
⑤ 희망열거법
⑥ 색다른 용도법(Unusual Uses)
⑦ 육색 사고 모자 기법
⑧ 강제 결합법
⑨ 형태 분석법
⑩ 체크리스트 법
2. 인터넷으로
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발달(사회성발달)과 연극활동 사례
1. 연구 대상 및 기간
2. 평가 도구 및 검증방법
1) 평가도구
2) 검증 방법
3. 연극놀이활동 지도안 구안
1) 연극놀이활동 지도안 기본 구조
2) 연극놀이활동 구성 요소
3) 연극놀이활동 주제
참고문헌
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모자 학습지
단 계
학습의 흐름
교수 - 학 습 활 동
시량
자료 및 유의점
교 사
아 동
적 용
정 리
적용 및 발전
차시예고
◈ 육색사고로 정리하기
흰색 : 오늘 배운 내용에 대하여 정리하여 보자.
빨간색 : 오늘 수업에 대한 느낌을 표현하여 보
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학습지>
도시와 촌락의 문제점
단원명: 2. (2) 촌락 지역의 생활 5학년 1반 4모둠
촌락의 문제점을 나타낸 그림을 보고, 빈칸에 들어갈 알맞은 말을 쓰고 그렇게 쓴 까닭도 써 보자. (교과서 94쪽 참고)
1. 표는 전지에 크게 그려서 발표할 것
2.
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모자가 어울리냐고 피가로에게 묻는다. 피가로는 이 방에 대해 매우 만족 하지만 수잔나가 백작의 음흉한 속셈을 귀뜀하자 피가로는 분노한다. 한 편 피가로에게 마음이 있는 마르첼리나는 계약서를 내보이며 피가로와 수잔나의 결혼을 방해
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화장실 다녀온 후 각자 스케치북과 크레파스를 챙겨서 자리로 앉기로 해요 학급명 : 민들레반
대상연령 : 4세
주제 : 동물
활동명 : 동물원 놀이 (역할)
활동명 : 동물 병원
활동시간 : 10분
활동인원 : 소집단
활동대상 : 만4세
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11. 자발없다 12. 어엿하다 13. 어줍다 14. 애오라지
15. 실팍하다 16. 시나브로 17. 섣부르다 18. 사금파리 19. 부아나다 20. 버겁다 Ⅰ. 단원 개관
Ⅱ. 단원 학습 목표
Ⅲ. 단원 학습 계획
Ⅳ. 지도상의 유의점
Ⅴ. 교수-학습활동
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너랑 놀지 않겠다는 선언과 같았다. 물론 나는 그러고 싶지 않았다. 남의 모자가 닭 벼슬 같든 말든 그게 뭐가 그리 대단한 문제란 말인가! 그러니 우림이와 말싸움이 일어날 기색이 보이면, 일찌감치 항복해 버리는 편이 나았다. 그러나 항복
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모자는 갈색 종이 위에 원을 그려 오린 다음, 가운에에 ×자형으로 약간 가위질을 해서 모자와 같이 머리 위에 씌운다.
⑤ 검은 실 약 30cm길이를 팔과 발 그리고 머리에다 각각 끼워 길게 늘어뜨린다. 늘어진 실 끝을 십자로 된 나무에다 그림과
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학습진도표에 맞춰 적절하게 제시한다.
- 낱말 퍼즐
(바나나,바지, 포도)
- 그림+낱말
퍼즐(아이스크림, 사자, 모자)
-2조각 그림 퍼즐 맞추기 (자전거, 사탕)
-도움 받아 2조각 그림 퍼즐 맞추기(우유, 과자, 자동차, 과일)
문자 학습에 도움이 되
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