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학습활동을 하고 있기 때문에 비영리 교육 목적에 부합된다면 저작물을 이용할 수 있도록 저작권법을 개정해야 한다. 저작권자와 이용자가 모두 만족할 수 있는 저작권에 대한 보완이 반드시 필요하다.
(9) 학교수업에 긍정적 참여 환경, 평가
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학생들의 경험을 평가할 수 있게 된다.
참고문헌
1. 김병혜(2005), \'수용과 창작\' 측면에서의 매체 문식성 교육, 세종대학교
2. 김성동(2004), 문식성의 개념 정립과 확장 방향에 관한 연구, 고려대학교
3. 박인기(2002), 문화적 문식성의 국어교육적
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학교, 2011
서근식, 율곡 이이의 소통적 역학관 연구, 고려대학교, 2009
이영호, 퇴계 이황과 율곡 이이의 생활문학 사상, 한국국어교육학회, 2002
박현모, 세종대왕과 한국형 리더십, 예문동양사상연구원, 2008
백기복, 세종대왕의 경제정책, 예문
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학교 대학원 국어국문, 2003.
정종배, 「백석시 연구」, 중앙대학교 교육대학원, 2003
민속학회, 『한국 민속학의 이해』, 문학아카데미, 1998.
장경호, 「백석시 연구」, 전북대학원 석사논문, 1999.
이필영, 『마을 신앙의 사회화』, 웅진출판, 1994
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국어’와 ‘수학’ 이외에 통합교과 활동으로 ‘우리들은 1학년’, ‘슬기로운 생활’, ‘바른 생활’, ‘즐거운 생활’로 편성되어 있다.
Ⅷ. 통합교육과정의 효과
1. 통합교육이 장애아동에게 주는 효과
1) 사회성 향상
2) 언어적 능력 향상
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과학영역
▷ 여행지에서 가져온 것을 관찰해요
대소집단활동
<이야기 나누기>
여행 갔던 일
친구들에게 소개하기
<새노래>
신나는 캠프
<창의영어>
The Rabbit
and the turtle
<발레>
<미술>
썬캡 만들기
<게임>
친구 몸에서
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과학 영역
▷ 얼음을 녹여보아요 ▷ 유리컵 종소리 실험
음률영역
▷ 멜로디 벨 흔들어 보기 ▷ ‘괜찮아요’ 노래 부르기
대소집단활동
<이야기 나누기>
동물들의 겨울 준비
<창의영어>
the shepherd boy
<노래>
울면 안 돼
<사회정
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과학영역
▷ 동물이 사는 집을 알아 보아요
음률영역
▷ 동물들의 악기 연주 ▷ 동물 멈춤 놀이
대소집단활동
<신체>
높이 높이 뛰어요
<동심 영어>
<유아 발레>
<생태학습>
대구 달성공원
동물원 견학
<언어>
공들의 춤
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전 기지개 켜요
오후 자유선택활동
▷ <과학>코코아 얼음과자 만들기 ▷ 미술>친구에게 줄 선물 전시하기
기본생활습관
▷ 필요한 크기에 맞추어 종이를 골라 쓰기
<새노래>
<새노래> 보건복지가족부 - 평가인증 8권책-
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학적 사조 그리고 포스트모더니즘의 시대까지 교육의 변천 여부를 살펴보고 이해했다. 시대의 흐름을 읽는 것은 무척이나 중요한 것이다. 개화기의 우리나라처럼 내 것만이 옳다고 문을 잠그는 행위는 현대 첨단 과학 문명의 사회에서는 자
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