|
미래사회가 요구하는 인재와 학습자가 요구하는 것은 어떤 것인지를 알아보았다. 미래사회의 특성에 중에서 가장 주목해야 할 점은 변화의 양상이 점차 빨라지고 있으며, 지식과 정보의 가치가 극대화되는 지식기반사회의 심화가 이뤄질 것
|
|
|
정보의 홍수시대에서 원하는 정보를 추려낼 인재 즉, 미래형 인재를 원하는 사회, 그로 인한 교육의 글로벌화와 경험을 중요시하는 시대. 인터넷과 스마트폰의 보급으로 각광받게 된 전자책. 의료기술발달로 인한 기대수명 증가/노령화인구
|
|
|
미래사회와 교육정책의 변화 이해
2) 미래사회 유아와 교육과정 특성 이해
3) 교육과정 운영을 위한 교사의 디지털 역량 인식
2. 디지털 정보 및 문해력 습득
4) 하드웨어, 소프트웨어의 기능 이해 및 활용
5) 정보, 데이터, 디지털 콘텐츠 탐색,
|
|
|
미래를 대비해야 한다. 이러한 시대적 요구에 부응하기 위해서는 우리의 미래를 위해 교육의 질을 높이고, 미래 사회에 필요한 인재를 양성하는 것이 중요하다고 강조하고 싶다.
바야흐로 4차 산업혁명 시대는 인공지능, 빅데이터, 사물인터
|
|
|
, 관광체험 프로그램과의 연계
4) 레저스포츠 시설과 프로그램
6. 국내 여가산업의 미래
1) 시설보다 프로그램 중시
2) 거주지 밀착형 여가 형태
3) 여가의 테마(theme)화 확산
4) 실질적 여가의 추구
7. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
미래 유아교사에게 필요한 디지털 역량은 미래의 교육과정과 사회적 변화를 고려하여 다양한 측면에서 발전해야 한다. 이를 정리해보면 다음과 같다.
①디지털 리터러시
유아교사는 디지털 기술을 사용해 정보를 찾고 이해하며, 안전하고 효
|
|
|
8. 생체 내 미세 조직 측정 및 조정
Ⅳ. 정보통신테크놀러지(정보통신기술)
Ⅴ. 그린테크놀러지(그린기술)
Ⅵ. 자동차테크놀러지(자동차기술)
1. 자동차 탄생 110년, 테크놀러지의 역사
2. 자동차에 지능을 심은 텔레메틱스
참고문헌
|
|
|
정보 인트라넷 모델링 사례................................... 37
(1) Notes를 이용한 합산 대차대조표 입출력 양식 모델링 ........... 38
(2) Java를 이용한 합산 대차대조표 입출력 양식 모델링 ........... 43
제5장 인트라넷의 미래와 회계정보시스템 발전방향
|
|
|
정보통신 기술에 관하여 서술해 보았다. 세계는 지금 지속가능한 도시를 구축하기 위해 “스마트시티(Smart City)”를 슬로건으로 다양한 미래상을 제시하고 있다. 스마트시티의 주요개발 키워드는 환경기술(ET : Environmental Technology)을 기반으로
|
|
|
정보 관리 책임자가 누구인지 꼭 확인한다.
가입하기 전에 탈퇴방법에 대한 설명이 있는지 확인한다.
탈퇴하면 개인정보를 파기하는지 확인한다.
정보가 유출되었다고 의심되면 관련 기관이나 단체에 신고한다.
컴퓨터와 정보사회의 미래
미
|
|
메뉴펼치기
