|
길이, 병의 부피와 연소시간 등 어떤 양과 다른 양과의 관계 변화를 나타낼 때는 꺾은선 그래프, 막대 그래프, 길이나 넓이그래프 등으로 나타낸다. 1. 관찰
가. 관찰활동은 어떻게 해야 할까?
나. 관찰결과는 어떻게 기록해야 할까?
|
|
|
막대 그래프 판, 신발과 개미 모형(그림)
(3) 활동방법
동화들려주기(그림책)
→
이야기 나누기
→
그래프 작성하기
→
평가 및 마무리
① 그림책을 들려준다.
② 신발과 개미 모형을 보여주고 남자아이와 개미의 입장을 이야기 나눈다.
■개미
|
|
|
그래프는 막대 모양의 온도프로브로 측정된 체온그래프 이고 아래의 그림에서 파란색 그래프는 선 모양의 온도프로브로 측정된 실험 기계의 그래프 이다. 위 사진에서 보는 바와 같이 온도는 어느 특정값에 점점 수렴하고 있다.
8) 전류센서
|
|
|
막대(퀴즈네어막대)활용
Ⅴ. 수학과 교구활용학습(교구활용수업)의 단추활용
1. 단추를 활용한 규칙성 탐구
1) 분류 활동
2) 규칙성 탐구하기
2. 단추를 활용한 연산 관련 활동
3. 단추를 활용한 그래프 관련 활동
1) 여러 종류의 그래프
|
|
|
막대는 가로로 놓게 하여 급정거 시 부상을 방지하도록 한다.
정신 지체인에 대한 예절
- 연령에 맞는 태도와 언어를 사용한다.
- 도울 때 시범을 보이고 한 단계씩 할 수 있도록 돕는다.
- 쉬운 언어를 사용하며 짧은 설명과 간단한 표현으로
|
|
|
가로세로로 막대(띠장)를 벽에 고정시키고 두께만큼 스티로폼을 붙이고 벽지로 마감한다. 만일 벽과 벽 사이에 공간이 있으면 구멍을 뚫고 우레탄폼 등을 채워 넣는다.
③바닥
온돌바닥에 3 cm 이상 보온대를 직접 까는 방법과 땅 밑을 파고 기
|
|
|
막대는 가로로 놓게 하여 급정거 시 부상을 방지하도록 한다.
정신 지체인에 대한 예절
- 연령에 맞는 태도와 언어를 사용한다.
- 도울 때 시범을 보이고 한 단계씩 할 수 있도록 돕는다.
- 쉬운 언어를 사용하며 짧은 설명과 간단한 표현으로
|
|
|
가로지르는 혹은 집단들 사이의 전이를 보여주며, 그렇게 함으로써 양상성의 사회적인 측면을 설명해준다. 가장 결정적으로, 그것은 양상성과 관찰자의 주체성에 대한 특별한(가정된) 측면에서의 장소(위치)간의 긴밀한 조화 속에서, 양상성
|
|
|
그래프를 잘 보세요. 쌀 생산량이 1920년대 말까지 증가하고 있죠? 그에 비례해서 일본에 유출되는 쌀의 유출량도 꾸준히 늘고 있네요. 그렇다면 두 막대 그래프의 높이 차이를 보세요. 점점 줄어들고 있죠? 그렇다면 이 줄어드는 그래프의 높
|
|
|
(1) 도수분포표와 히스토그램을 작성하라.(각자 적절한 계급의 수를 정하세요).
계급수 8개로 정하고(5.36~6.48까지 0.14 기준) 풀이하였다. 그래프 옆에 도수분포표를 먼저 만들고 나서 E16부터 F 24까지 범위를 지정하였고, 세로 막대형 그래프를
|
|
메뉴펼치기
